【題目】“克隆羊”是取出A羊的體細(xì)胞核，放入除去細(xì)胞核的B羊卵細(xì)胞中，形成的融合細(xì)胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長(zhǎng)相與（ ）羊相似。

A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 不能確定

【答案】A

【解析】試題分析：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對(duì)生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)。小羊多莉雖然是由C羊分娩出來(lái)的，但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不象丙羊，原因就是因?yàn)樾⊙虻募?xì)胞核不是有C羊提供，而是來(lái)自于A羊。遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi)。故該克隆羊表現(xiàn)出的性狀應(yīng)與A羊的性狀相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物分類的單位中，生物間共同特征最多的是( )

A. 門(mén) B. 科 C. 日 D. 屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，篩管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物中以下同學(xué)的做法，正確的是

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

C. 小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓和蝗蟲(chóng)的共同特征是

A. 體表有外骨骼 B. 身體分節(jié) C. 體表有貝殼 D. 足分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原生生物對(duì)人都是有益的。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是 B. 科學(xué)觀察要有明確的目的

C. 科學(xué)觀察都不需要測(cè)量 D. 觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這個(gè)發(fā)育過(guò)程稱為（　�。�

A. 不完全變態(tài) B. 完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的尿液中有的物質(zhì)是（ ）

①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案