Question

16．瘧疾病是世界上最嚴(yán)重的疾病之一，早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．
A．如果瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的，喝了沼澤的水就應(yīng)得瘧疾．
B．設(shè)計讓人直接喝沼澤地里水，看是否患瘧疾的實(shí)驗(yàn)．
C．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了．
D．到本世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家提出瘧疾可能是由蚊子傳播的疾�。�
E．若干年后，一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實(shí)驗(yàn)：他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法．請回答
（1）以上屬于提出假設(shè)的過程是A，D．
（2）屬于制定計劃的過程是B，E．
（3）瘧原蟲生活在人體肝細(xì)胞和紅細(xì)胞中，大量破壞紅細(xì)胞，使人肝脾腫大，傳播瘧疾的是蚊子，由此可知沼澤地和瘧疾傳播的關(guān)系是蚊子幼蟲生長離不開水．
（4）E過程屬于探究實(shí)驗(yàn)中實(shí)施計劃 和得出結(jié)論．

Answer 1

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．

解答 解：（1）、（2）、（4）由題意可以知道：A、如果瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的，喝了沼澤的水就應(yīng)得瘧疾，屬于提出假設(shè)．
 B、設(shè)計讓人直接喝沼澤地里水，看是否患瘧疾的實(shí)驗(yàn)，屬于制定計劃；
C、結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了，屬于得出結(jié)論；
D、到本世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家提出瘧疾可能是由蚊子傳播的疾病，屬于提出假設(shè)；
E．若干年后，一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實(shí)驗(yàn)：他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法，屬于實(shí)施計劃和得出結(jié)論．
（3）瘧疾是一種由蚊子來傳播的傳染病，而蚊子的幼蟲在水中滋生，沼澤地水中可能含有蚊子的卵．
故答案為：（1）A、D
（2）B、E
（3）蚊子；蚊子幼蟲生長離不開水
（4）實(shí)施計劃；得出結(jié)論

點(diǎn)評 科學(xué)探究是探索生命的重要方法，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．