【題目】將帶葉枝條的下斷插入稀釋的紅墨水中,過(guò)一段時(shí)間,將莖橫切和縱切,看到被染成紅色的部位是
A. 樹皮 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 木質(zhì)部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引起人腳癬的真菌是以什么為食物的。
A. 腳上黏著的有機(jī)物
B. 襪子中的化合物
C. 皮膚上的化合物
D. 腳汗中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,不具有社會(huì)行為的是( 。
A. 張大爺養(yǎng)在院子里的一群雞
B. 在同一巢穴生活的白蟻群
C. 在古藺縣白泥鄉(xiāng)菜板村新發(fā)現(xiàn)的猴群
D. 非洲草原上的一群大象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 芽孢可以幫助細(xì)菌度過(guò)不良環(huán)境
B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體
C. 一個(gè)芽孢在條件適宜時(shí)可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌
D. 芽孢是細(xì)菌繁殖后代的方式之一
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的多樣性的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B. 袁隆平培育的雜交水稻利用了基因的多樣性
C. 為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,我國(guó)應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種
D. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞的分裂分化過(guò)程圖,據(jù)圖回答
(1)圖中表示細(xì)胞分裂的是_,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目_,表示細(xì)胞分化的是_。
(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目__________。
(3)人被蚊子叮咬時(shí),能夠感覺(jué)癢,這主要與上圖中________所示組織的功能有關(guān)。
(4)請(qǐng)你嘗試完成動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次
__________ 、__________ 、__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖甲發(fā)育成圖乙時(shí),先要吸收水分,圖甲中的[_____]_____先突破種皮,發(fā)育為乙圖中的⑧。
(2)圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng),一方面要靠_____區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面要靠_____區(qū)細(xì)胞的體積增大。
(3)圖甲發(fā)育成圖乙時(shí),所需的環(huán)境條件有適宜的溫度、_____和充足的空氣。
(4)植物葉中特有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。具有控制葉片生長(zhǎng)發(fā)育作用的結(jié)構(gòu)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仙人掌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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