分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(4)圖中,A~C過程表示細胞分裂,A~B、A~D過程表示細胞分化.
解答 解:(1)“圖A的細胞比圖C少”,而細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此,從圖A到圖C的過程表示細胞的分裂.
(2)“圖B和圖D的細胞形狀與圖A的細胞形狀不相同”,而細胞的結構和功能也發(fā)生了變化,因此從圖A到圖B圖D的過程表示細胞的分化.
(3)“在圖B、圖C、圖D中,各個圖中的細胞形態(tài)相似,結構和功能相同”,當它們各自聯合在一起就形成了組織.
(4)若圖B、圖C、圖D的細胞群按照一定順序聚焦在一起共同完成一定的功能就形成器官;不同器官按照一定的次序組合在一起,就構成系統(tǒng),“最后就形成了動物個體”.
故答案為:(1)分裂;
(2)分化;
(3)組織;
(4)功能;系統(tǒng).
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、分化的特點以及組織、器官和系統(tǒng)的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加了降雨量,可能引起洪澇災害 | |
B. | 浪費了大量的水資源 | |
C. | 綠色植物的蒸騰作用參與了水循環(huán),改善了生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 掠奪了人類的水資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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