16．下列生態(tài)系統(tǒng)中屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．西雙版納熱帶雨林B．呼倫貝爾
C．太湖D．騰格里沙漠

分析 林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯(cuò)節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有“綠色水庫”之稱．據(jù)此解答．

解答 解：A、熱帶雨林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，A符合題意；
B、呼倫貝爾大草原屬于草原生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；
C、太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；
D、騰格里沙漠屬于荒漠生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的類型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．將下列植物的食用部位與對(duì)應(yīng)的器官名稱連接起來．
（A）①胡蘿卜                   A、根
（B）②蓮藕                     B、莖
（E）③大白菜                   C、果實(shí)
（C）④玉米                     D、花
（D）⑤黃花菜                   E、葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為便于觀察，需要進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，該裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是（　�。�
A．分解葉片中的有機(jī)物B．把葉片煮熟
C．褪去葉片中的綠色D．除去葉片中的淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示反射弧的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]效應(yīng)器引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）反射弧任個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)不能正常進(jìn)行．（“能”或者“不能”）
（3）人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．藻類植物屬于低等植物的主要原因是（　�。�
A．主要生活在水中B．植株都非常矮小
C．有的不能進(jìn)行光合作用D．沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．根吸收水分的主要部位是（　�。�
A．根冠B．成熟區(qū)C．伸長區(qū)D．分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果要培養(yǎng)細(xì)菌和真菌，接種前培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基必須經(jīng)高溫處理，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．高溫處理可以使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富B．高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件C．細(xì)菌和真菌在高溫中生命力旺盛D．高溫殺死其他雜菌以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“試管嬰兒”這項(xiàng)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣的生殖輔助技術(shù)之一，這種技術(shù)的特點(diǎn)是（　�。�
A．有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育B．.有性生殖、體外受精、體外發(fā)育
C．.無性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育D．.無性生殖、體外受精、體外發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案