【題目】在血液循環(huán)中，血液成分的變化主要發(fā)生在（ ）

A. 心臟 B. 動脈

C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

【答案】D

【解析】試題分析：毛細(xì)血管是連通與最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢，這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，“在血液循環(huán)中”，血液成分的變化主要發(fā)生在毛細(xì)血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃樹的花、果實等示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖甲中[________]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[　　]________。

（2）桃樹的種子萌發(fā)，需要適宜的溫度、一定的________和充足的________。

（3）圖乙中[　　]________可利用光能，在其細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行光合作用，制造糖類等有機(jī)物。

（4）果實放久了，其中的糖分會因為呼吸作用而減少，呼吸作用主要是在果實細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】、根據(jù)根系的生長和分布特點，你認(rèn)為下列養(yǎng)花的做法中不科學(xué)的是（ ）

A．一般選取用底部帶孔的泥瓦盆 B．隨花苗的生長，定期更換較大的花盆

C．經(jīng)常給花苗松土 D．每天定時澆大量的水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個系統(tǒng)都是由什么構(gòu)成

A. 形態(tài)相似、功能相同 B. 多種組織按一定的順序排列

C. 許多功能不同的器官 D. 許多功能相近的器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程，下列各項關(guān)于實驗結(jié)果的描述中，正確的是（　　）

A.①變藍(lán)，②變藍(lán)
B.①變藍(lán)，②不變藍(lán)
C.①不變藍(lán)，②變藍(lán)
D.①不變藍(lán)，②不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的四種基本組織，請將A~D圖分別與其功能對應(yīng)起來。

①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 ②保護(hù)、分泌 ③收縮和舒張 ④支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)

①_________________； ②_________________；③_________________； ④_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法，錯誤的是（ ）
A.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細(xì)胞中
D.細(xì)胞的分化形成組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”，設(shè)計了如圖所示的實驗，該實驗設(shè)計不科學(xué)，你認(rèn)為最好的修改意見是（　�。�

A. 甲組實驗溫度也應(yīng)該設(shè)計為100℃ B. 乙組實驗溫度也應(yīng)該設(shè)計為37℃

C. 乙組實驗試管中應(yīng)該加入2mL清水 D. 乙組實驗唾液加入量也設(shè)計為2mL

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同步練習(xí)冊答案