搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，消滅媒介生物，清除中間寄生生物和消毒工作是為了    
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A．控制傳染源    
B．保護(hù)易感人群     
C．切斷傳播途徑    
D．消除病原體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，消滅媒介生物，清除中間寄生生物和消毒工作是為了（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)預(yù)防傳染病，切斷傳播途徑的措施中，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面預(yù)防傳染病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?泰安）人的生活離不開(kāi)空氣，人的身體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由于呼吸道有
骨或軟骨做支架
骨或軟骨做支架
，保證了氣體的順暢通過(guò)，呼吸道依靠
內(nèi)表面的黏膜
內(nèi)表面的黏膜
．使得達(dá)到肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔．
（2）人的呼吸靠胸廓容積的變化，當(dāng)
肋骨間的肌肉和膈肌
肋骨間的肌肉和膈肌
收縮使得胸廓容積擴(kuò)大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓縮小，空氣被吸入，呼氣則反之．
（3）肺適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞
肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞

（4）首先在墨西哥出現(xiàn)的甲型H1N1流感，目前在世界上蔓延，威脅著人類的生命，預(yù)防措施為
搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑；研制疫苗；遇到疑似病例要注意隔離等
搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑；研制疫苗；遇到疑似病例要注意隔離等
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東）關(guān)于預(yù)防傳染病的一般措施，較全面的敘述是（　�。�

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