【題目】進(jìn)入血液中的氧最后在細(xì)胞的線粒體中被利用。(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】正確
【解析】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程,叫做呼吸作用.呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體.答案為:對(duì).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的呼吸作用的實(shí)質(zhì)和肺泡與外界氣體的交換,需要了解呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用;由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)如下圖所示,用來(lái)探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件,實(shí)驗(yàn)材料有燒杯、溫度計(jì)、吸水紙、標(biāo)簽、清水、黃豆種子(已度過(guò)休眠期)等,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)一中,如果A裝置里種子沒(méi)萌發(fā),C裝置里種子萌發(fā)了,說(shuō)明種子萌發(fā)需要__________。如果B裝置里種子沒(méi)萌發(fā),C裝置里種子萌發(fā)了,說(shuō)明種子萌發(fā)需要__________。如果A裝置和C裝置里種子都__________(填能或不能)萌發(fā),說(shuō)明水分不是種子萌發(fā)的條件。
(2)實(shí)驗(yàn)二中設(shè)置D裝置的目的是進(jìn)行__________。若實(shí)驗(yàn)二中D裝置中的種子萌發(fā)數(shù)比E裝置中的多,則實(shí)驗(yàn)一中的裝置應(yīng)放在__________環(huán)境下。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不能說(shuō)明裸子植物比蕨類(lèi)植物高等的是
A. 靠種子繁殖后代 B. 受精過(guò)程不需要水
C. 莖內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D. 根、莖、葉發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是__圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__圖.
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]___.
(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[]__、[] 細(xì) 和[]__等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]__、[]__和[]__.
(4)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]__.
(5)被成為遺傳信息庫(kù)的是__,其中含有遺傳物質(zhì).
(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊推動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出B、E兩種動(dòng)物的名稱(chēng): B.__________、E._________。
(2)A是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,身體背腹________,有口無(wú)肛門(mén);D是蛔蟲(chóng),屬于_______,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有__________,有口無(wú)肛門(mén)。
(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的__________動(dòng)物(類(lèi)群)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有______(填字母)。
A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹(shù)開(kāi)花結(jié)果
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為______。青蛙的成體用______進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(3)圖乙請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程_______(用字母和箭頭表示)。
(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是______。
(5)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)玉米種子和菜豆種子外面都有_____包被,所以被稱(chēng)為_____植物,它是植物界中結(jié)構(gòu)和功能最完善、分布最廣的植物類(lèi)群。
(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一粒玉米種子屬于_____。
(3)玉米種子和菜豆種子具有相同的結(jié)構(gòu),它們是_____和_____。
(4)為玉米種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填圖中數(shù)字),在菜豆種子的剖面上滴一滴碘酒,被染成藍(lán)色的部分是_____(填圖中數(shù)字)。
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