（2011?越秀區(qū)模擬）不作為動(dòng)物分類主要依據(jù)的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的分類依據(jù)．解答時(shí)可以從動(dòng)物分類方面來(lái)切入．
解答：解；動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．因此符合題意的是D．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物的分類依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?越秀區(qū)模擬）植物吸收的水分可以用來(lái)干什么？（　�。�
①作為組成細(xì)胞的重要成分
②作為光合作用的重要原料參與有機(jī)物的合成
③參與蒸騰作用，使植物免遭陽(yáng)光灼傷
④溶解并運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?越秀區(qū)模擬）細(xì)胞分化的結(jié)果是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?越秀區(qū)模擬）父親、母親均有耳垂，孩子無(wú)耳垂．可以推知這孩子的基因是（　　）

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（2011?越秀區(qū)模擬）正常情況下，不能被免疫功能清除掉的是（　�。�

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