(2007?杭州)下列有關(guān)生物新陳代謝過程的說法正確的是( 。
分析:(1)人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換,以及人體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程叫做新陳代謝.
(2)植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.
解答:解:A、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過程,叫做呼吸作用;光合作用必須需要光才能進(jìn)行,呼吸作用有光無光都能進(jìn)行.所以白天有光,植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用,而在夜晚無光,植物不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用.故不符合題意.
B、胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部.胰島屬于內(nèi)分泌部,分泌的激素叫胰島素.在飯后一小時(shí)內(nèi),由于攝入一些糖類,從而使得胰靜脈內(nèi)血糖的濃度最高,此時(shí)胰島素的分泌量增加,促使葡萄糖合成糖元,降低血糖的濃度.故不符合題意.
C、人體各種生命活動(dòng)都需要消耗能量,人體在睡眠過程中也需要消耗能量,只是消耗能量較少.故不符合題意.
D、一次施肥過多,會(huì)使土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫.故不符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?杭州)下表所示人處于安靜和活動(dòng)情況下體內(nèi)不同器官的產(chǎn)熱量百分比,請(qǐng)回答:
產(chǎn)熱量(%) 安靜 勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí) 16 1 內(nèi)臟 56 8 肌肉 18 90 其它 10 1
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,正常人在睡眠狀態(tài)下的主要產(chǎn)熱器官是
內(nèi)臟
內(nèi)臟

(2)人體的體溫之所以能維持穩(wěn)定,主要是產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體腦干中的
體溫調(diào)節(jié)中樞
體溫調(diào)節(jié)中樞
控制的.
(3)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)熱量顯著增加,肌肉組織會(huì)處于暫時(shí)性缺氧狀態(tài),此時(shí)肌肉細(xì)胞會(huì)進(jìn)行
無氧呼吸
無氧呼吸
,并產(chǎn)生乳酸,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)肌肉酸疼現(xiàn)象.
(4)夏季,當(dāng)環(huán)境溫度高于體表溫度時(shí),人體主要通過汗液蒸發(fā)散熱,但這也造成了體內(nèi)水分的大量丟失.此時(shí)人體如何通過自身調(diào)節(jié)來減少體內(nèi)水分的丟失以維持體內(nèi)水分的平衡?
血液流過腎臟時(shí)只產(chǎn)生少量的尿液,以盡量減少體內(nèi)水分的丟失
血液流過腎臟時(shí)只產(chǎn)生少量的尿液,以盡量減少體內(nèi)水分的丟失

(5)在炎熱、潮濕、無風(fēng)的環(huán)境中,人體容易出現(xiàn)“中暑”現(xiàn)象.原因是
汗液蒸發(fā)困難,不能及時(shí)散熱,導(dǎo)致人體體溫過高,出現(xiàn)“中暑”現(xiàn)象
汗液蒸發(fā)困難,不能及時(shí)散熱,導(dǎo)致人體體溫過高,出現(xiàn)“中暑”現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?杭州)有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片.請(qǐng)回答下列問題:
  • 目鏡 物鏡
    15× 40×
    10× 40×
    10× 10×
    15× 10×(1)
    同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大.由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方,于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央,你認(rèn)為應(yīng)該如何操作?
    邊觀察邊將裝片往左下方慢慢移動(dòng)
    邊觀察邊將裝片往左下方慢慢移動(dòng)

    (2)右圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫得是否正確?
    不正確
    不正確
    .判斷的理由是
    口腔上皮細(xì)胞沒有圖中所示的細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)
    口腔上皮細(xì)胞沒有圖中所示的細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)

    (3)細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu),但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖.甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片(細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同),結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形,乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長方形.請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是
    圓柱體
    圓柱體

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