A. | 牧草←野兔←狐貍 | B. | 牧草→狐貍→野兔 | C. | 狐貍→野兔→牧草 | D. | 牧草→野兔→狐貍 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,食物鏈的箭頭指向消費(fèi)者.
解答 解:A、把食物鏈的箭頭的方向弄反了,正確的是:牧場(chǎng)→野兔→狐貍,故不符合題意,A錯(cuò)誤;
B、狐貍和野兔之間的箭頭反了,狐貍吃野兔,因此水稻和害蟲之間的箭頭應(yīng)該指向害蟲,B錯(cuò)誤;
C、箭頭反了,食物鏈的箭頭指向消費(fèi)者,所以與青蛙有關(guān)的食物鏈表達(dá)正確的是“牧場(chǎng)→野兔→狐貍”,C錯(cuò)誤;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行、跳躍、游泳 | B. | 飛行、游泳、爬行 | C. | 生存、游泳、爬行 | D. | 飛行、游泳、行走 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐漸減少 | B. | 相對(duì)穩(wěn)定 | C. | 穩(wěn)定不變 | D. | 逐漸增多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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