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15.堅持做好廣播操,對促進運動、神經等系統(tǒng)功能有重要作用.
(1)同學們聽口令做規(guī)定動作,是一種反射,是通過神經系統(tǒng),對外界刺激做出的有規(guī)律的反應.反射的結構基礎是反射。
(2)圖中,上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài),牽動骨圍繞關節(jié)活動,產生伸肘動作.

分析 運動要在神經系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經傳來的刺激時,就會收縮牽拉骨,圍繞著關節(jié)做運動.

解答 解:(1)反射是指在神經系統(tǒng)的參與下,人或動物通過神經系統(tǒng)對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應.神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動.
(2)骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經傳來的刺激時,就會收縮牽拉骨,圍繞著關節(jié)做運動.如圖,①是肌腱,②是肌腹,③肱三頭肌.題干中人的上臂屬于伸肘狀態(tài),此時的肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài),牽動骨圍繞關節(jié)活動,產生伸肘動作.
故答案為:(1)神經      反射弧     
(2)收縮        關節(jié)

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射和反射弧的概念以及運動中骨骼、肌肉、關節(jié)的協(xié)作關系,可結合圖掌握.注意答題要靈活.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖中三條曲線分別表示蛋白質、淀粉、脂肪在消化道內的化學性消化過程,請根據圖回答:
(1)蛋白質的消化從消化道的[C]胃開始被消化.
(2)脂肪的消化從消化道的[D]小腸 開始被消化.
(3)三種有機物都在[D]小腸被徹底消化.
(4)圖中表示淀粉消化過程的曲線是甲.
(5)醫(yī)生在一個病人的消化道的其中一段內發(fā)現了甘油、維生素和無機鹽,請問:這一段消化道最有可能是[]D小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它可通過呼吸系統(tǒng)進入循環(huán)系統(tǒng),對人體造成危害.如圖是人體呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)關系示意圖,a,b表示血管,1、2、3、4表示心臟的四個腔,請結合圖,回答下列問題:
(1)PM2.5顆粒物會隨空氣進入肺.當肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),胸腔擴大、氣體被吸入,一旦粘著在肺泡上,干擾肺部的氣體交換,可能引發(fā)肺部疾。
(2)肺泡內的PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,經過血管b肺靜脈(填血管名稱),最先到達心臟的[3]左心房([]里填數字,橫線填名稱),進一步誘發(fā)心血管疾。
(3)PM2.5易吸附一些對人體有害的重金屬和有機物、細菌和病毒等,對人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外,還改變人體的免疫功能等.人體免疫的功能包括三個方面:①抵抗病源體的侵入;②清除體內衰老、死亡和損傷的細胞;③監(jiān)視、識別和清除體內產生的異常細胞.
(4)正常人體內肺泡的數量很大,肺泡外面包圍著豐富的毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平的上皮細胞構成,有利于肺泡與血液間進行氣體交換,這充分體現了生物學結構與功能相適應的觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為肺泡內的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.過程a與b是通過氣體擴散作用實現的
B.氣體c代表二氧化碳,氣體d代表氧
C.與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進入心臟時最先進入右心房

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請結合下面資料,分析回答問題:
雨后的南大港濕地是一個生機勃勃的世界.和煦的陽光下,一望無際的蘆葦隨風搖曳.蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著蘆葦的嫩葉;麻雀嘰嘰喳喳,在蘆葦蕩中啄取著食物;魚兒在水中自由地嬉戲;野鴨在水面悠閑地游動,不時地叼起一條小魚;成群的大雁隨著飼養(yǎng)員的哨聲在空中盤旋…
(1)陽光、水分都能影響濕地中生物的生活,它們屬于生態(tài)因素中的非生物因素.
(2)文中描述的生物中,屬于生產者的是蘆葦,蝗蟲、蟋蟀、麻雀、魚、野鴨和大雁在食物鏈中屬于消費者.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲和蟋蟀的關系是競爭.
(4)下列食物鏈書寫正確的是B
A.陽光→蘆葦→蝗蟲→麻雀               B.蘆葦→蟋蟀→麻雀
C.蘆葦→蝗蟲→麻雀→細菌               D.蘆葦←蟋蟀←麻雀
(5)“大雁隨著飼養(yǎng)員的哨聲在空中盤旋”屬于復雜反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖是人體血液循環(huán)的示意圖,請據圖回答.

(1)圖中字母A代表心臟的一個腔,其名稱是左心室.
(2)血液流經組織細胞時發(fā)生物質交換,①所代表的是營養(yǎng)物質和氧.
(3)據圖填寫肺循環(huán)路線:右心室→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→左心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.菜豆種子和玉米種子中的營養(yǎng)物質分別儲存在( 。
A.子葉、子葉B.子葉、胚乳C.胚乳、子葉D.胚乳、胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪一項$\underset{不}{•}$$\underset{屬}{•}$$\underset{于}{•}$生物進化的總體趨勢(  )
A.由簡單到復雜B.由水生到陸生C.體型由小到大D.由低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.兒童青少年心理健康的核心是( 。
A.心情愉快B.強健的體魄C.良好的人際關系D.積極向上的心態(tài)

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