“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí),萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由什么直接發(fā)育來(lái)的(   )。

A. 根            B. 種子             C. 芽       D. 果實(shí)

 

【答案】

C

【解析】

試題分析: 將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽。枝芽的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng),葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉,幼葉將來(lái)發(fā)育成葉,芽軸將來(lái)發(fā)育成莖,芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。其實(shí),枝芽是未發(fā)育的枝條。

古詩(shī)中萬(wàn)千枝條及綠葉,也就是植物的莖和葉。我們知道植物由種子發(fā)育而來(lái),種子里的胚是新植物體的幼體,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。在長(zhǎng)出的莖和葉上也有許多芽,能發(fā)育成莖和葉的芽是枝(葉)芽。故莖和葉都是由芽發(fā)育而來(lái)的。

考點(diǎn): 葉(枝)芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育;莖發(fā)育成枝條。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.”萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由植物的(  )發(fā)育而來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”中的綠絲絳是由植物的
發(fā)育而來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句.其實(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由( 。┌l(fā)育成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

很多詩(shī)詞蘊(yùn)含著一些生物學(xué)知識(shí),下列關(guān)于詩(shī)詞的理解中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句.其實(shí),萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由
直接發(fā)育來(lái)的.

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