【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由

A. 所有生物組成的

B. 動(dòng)物和植物組成的

C. 生物部分和非生物部分組成的

D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

【答案】C

【解析】所有生物是生物成分，缺少非生物成分，不是完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；動(dòng)物屬于消費(fèi)者，植物屬于生產(chǎn)者，要想成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物成分，B錯(cuò)誤；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和非生物成分，缺一不可，C正確；生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成生物成分，缺少非生物成分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的選項(xiàng)，不正確的是(　　)

A. 各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B. 生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C. 變異是定向的，自然選擇是不定向的

D. 害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

（2）字母C代表的器官是________。

A．食道 B．胃 C．小腸 D．大腸

（3）蛋白質(zhì)在________中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是________。

A．A和B

B．B和C

C．C和D

D．A和C

E．葡萄糖

F．氨基酸

G．脂肪酸

（4）胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從________進(jìn)入消化道。

A．E B．B C．C D．D

（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在________ 處被吸收。

A．F B．B C．D D．C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問(wèn)題。

2018年11月26日，南方科技大學(xué)生物系副教授賀建奎宣稱，一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒在中國(guó)誕生。此事件引起了全世界巨大的反響，很多科學(xué)工作者聯(lián)名抵制這種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。利用基因編輯技術(shù)修改人類正常胚胎的基因，無(wú)論其目的為何，從倫理上來(lái)講都是全球科學(xué)界明令禁止的。

單論基因編輯技術(shù)來(lái)講，它比常規(guī)試管嬰兒多了一個(gè)步驟，即這個(gè)基因編輯是在體外受精（或者說(shuō)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)皿受精）的過(guò)程中進(jìn)行的。具體操作過(guò)程如下圖：

首先，要“清洗”精子，讓它從精液中分離出來(lái)。（因?yàn)?/span>HIV病毒有可能潛藏在精液中）

其次，在體外完成受精作用，形成一個(gè)胚胎，然后加入基因編輯工具，通過(guò)基因編輯技術(shù)修改CCR5 基因，使它控制的定位于白細(xì)胞表面的人體免疫相關(guān)的蛋白功能完全缺失，免受HIV感染。（白色人種中有1%的人天生具有CCR5的突變基因）

第三，當(dāng)胚胎發(fā)育到3~5天時(shí)，移出幾個(gè)細(xì)胞，用來(lái)檢測(cè)基因編輯成功與否。

第四，將胚胎植入母親子宮完成發(fā)育。

請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。

（1）露露和娜娜是一對(duì)雙胞胎姐妹，她們的體細(xì)胞中有46條染色體，那么她們的生殖細(xì)胞中的染色體可以表示成____________。

（2）正常情況下，受精的場(chǎng)所應(yīng)該是圖中的[ ]_______，成功植入母體子宮后，胚胎發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以通過(guò)________從母體獲得。

（3）“基因編輯嬰兒”是指通過(guò)______________技術(shù)修改CCR5基因，使其免受HIV感染。

（4）CCR5基因是有遺傳效應(yīng)的_______片段，被修改后的CCR5基因_________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成

B. 圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)

C. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分

D. 圖中的鳥(niǎo)和蟲(chóng)所需能量最終都來(lái)自于植物體內(nèi)的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出

B.線粒體和葉綠體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，都能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的DNA主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中

D.DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有幾塊鮮骨碎片，要想用肉眼觀察辨認(rèn)出骨松質(zhì)的判斷依據(jù)是：

A. 重量很輕 B. 顏色很深 C. 有紅骨髓 D. 呈蜂窩狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖，對(duì)此有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)

B.碳循環(huán)與光合作用密切相關(guān)

C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少，是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表示馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體和基因組成的是( )

A.①②B.②③C.①②③D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案