預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫(huà)中,下列哪一項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.2013年的主題是“均衡營(yíng)養(yǎng),成長(zhǎng)更健康”.早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)理念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因.不同人群每天攝入的食物比例是不同的,仔細(xì)觀察如圖后,回答下列問(wèn)題:

(1)如圖所示:肥胖患者的飲食中糧谷類(lèi)和 的攝入量較正常人偏多.

(2)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺 易患貧血。

(3)糧谷類(lèi)的主要成分是淀粉,淀粉最終在 內(nèi)被消化成 ,是人體最主要的 物質(zhì).

(4)蛋、豆制品和肉類(lèi)中含豐富的蛋白質(zhì),在消化管里最終消化成

(5) 每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于青春期的特點(diǎn)是( )

A.身高突增

B.身體變胖

C.心肺功能明顯加強(qiáng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說(shuō)明生物具有_________現(xiàn)象。“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,”這句話說(shuō)明生物的__________是普遍存在的。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象與免疫功能無(wú)關(guān)的是

A.花粉過(guò)敏

B.胃腸蠕動(dòng)

C.扁桃體發(fā)炎

D.淚液的殺菌作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)晚,那么

A.物種A比物種B的數(shù)量多 B.物種A可能是較晚形成的

C.物種A由物種B進(jìn)化而來(lái) D.物種B由物種A進(jìn)化而來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明的下列各親戚中,哪位不是他的近親

A.他舅舅的女兒 B.他姨媽的女兒

C.他姑媽的女兒 D.他嫂嫂的妹妹

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)大安中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)生物發(fā)酵制成的食品稱(chēng)為白色食品,下列哪項(xiàng)屬白色食品

A、大米 B、海帶 C、花生油 D、食醋

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)初中畢業(yè)會(huì)考模擬生物試卷一(解析版) 題型:填空題

為了探究地瓜營(yíng)養(yǎng)生殖的環(huán)境條件,某生物科技小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①取10個(gè)同樣大小的花盆,裝滿(mǎn)同樣的土壤后,平均分為A、B兩組。

②將健壯、無(wú)蟲(chóng)害的地瓜藤剪成同樣長(zhǎng)度的10段(每段均有枝葉),在10個(gè)花盆中各插入一段。

③兩組花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

花盆編號(hào)

培養(yǎng)條件

A組

20ºC,光照充足,適量澆水

B組

0ºC,光照充足,適量澆水

分析實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)地瓜藤的這種營(yíng)養(yǎng)生殖方式屬于無(wú)性生殖中的 。

(2)該實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是______ __。

(3)兩周后,如果A組的地瓜藤都長(zhǎng)出新葉,而B(niǎo)組的發(fā)黃枯萎,可得出結(jié)論:地瓜的營(yíng)養(yǎng)生殖 。

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