【題目】裸子植物的種子裸露，沒有________包被；根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過程不受_________的限制，適合生活在各種環(huán)境中。

【答案】果皮；水

【解析】

試題分析：裸子植物的胚珠裸露，外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實（果實包括果皮和種子）． 裸子植物多為木本植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過程不受水的限制，適合生活在多種環(huán)境中．在裸子植物中，松、杉、柏等是構(gòu)成森林的重要樹種，蘇鐵、銀杏等也是常見的綠化樹種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要及時終止傳染病的流行，必須切斷傳染病流行的（ ）

A．任何一個環(huán)節(jié) B．任何兩個環(huán)節(jié)

C．至少兩個環(huán)節(jié) D．全部三個環(huán)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人在移栽樹木時常剪去部分枝葉，以提高成活率，其原理是（ ）

A．降低蒸騰作用 B．增強光合作用

C．增強蒸騰作用 D．增強呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由___________引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。凡是能引起人和動物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲都是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是_____。

A．腦　　　B．腎 C．肺　　　D．小腸

(2)某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需_____次經(jīng)過心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是_____。

A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。

A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈保護的中心目標(biāo)，在于保持各種生態(tài)環(huán)境的___________，維持人類和各種生物的生存環(huán)境___________發(fā)展，改善人類的___________質(zhì)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中D處血液的特點及其將要進入的血管分別是（ ）

A．含氧多 主動脈 B．含氧多 肺動脈

C．含氧少 主動脈 D．含氧少 肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液具有運輸作用。其中主要運輸氧氣的成分是（　�。�

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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