分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,據(jù)此解答.
解答 解:葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.所以綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器分別是葉綠體和線粒體,根細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
故答案為:葉綠體;線粒體;線粒體.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | B. | 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | ||
C. | 合成有機(jī)物,釋放能量 | D. | 分解有機(jī)物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海拔高度 | B. | 溫度 | C. | 陽(yáng)光 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)(2)(5)(4)(6) | B. | (3)(1)(2)(4)(5)(6) | C. | (3)(1)(2)(5)(4)(6) | D. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(解析版) 題型:填空題
根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖,心臟結(jié)構(gòu)中,心壁最厚的是 ,保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是 (填字母).
(2)圖乙由3到2為 循環(huán),經(jīng)過(guò)此循環(huán)后,血液成分的變化是 .
(3)小李同學(xué)感冒咳嗽,服用感冒藥后,藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是 (用圖乙中的數(shù)字表示).
(4)“飯后百步走活到九十九”,其中所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是 .
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