下列不從葉表皮的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)是
A．無機鹽B．二氧化碳C．水蒸氣D．氧氣
A

試題分析：氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔，氣孔在呼吸、光合、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，當(dāng)植物進(jìn)行光合作用的時候會從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料，通過光合作用排出氧氣，當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時，會吸收氧氣，排出二氧化碳．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時，水會從氣孔中散失，而無機鹽只能是溶解在水中，被根部吸收，并且運送到植物的各個部位利用，不會通過氣孔進(jìn)出。
點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟記氣孔的功能結(jié)構(gòu)，即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用只能在暗處進(jìn)行。        （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)輸送水分和無機鹽的通道是（  ）
A．導(dǎo)管B．葉C．莖D．根

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰作用強弱的結(jié)構(gòu)是（   ）
A．表皮細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．保衛(wèi)細(xì)胞D．根毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽樹苗時，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是降低（   ）
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

.     是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它們是由一對半月形的      細(xì)胞圍成的空腔。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的   以   狀態(tài)，從     散發(fā)到       的過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(6分)右圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)　　　較豐富，這是　　　  作用的結(jié)果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的　　　　　　較豐富，這是　　　　　　作用的結(jié)果。
（3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行        作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的木質(zhì)部的          （“導(dǎo)管”或“篩管”）自下往上運輸來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高154米的澳大利亞杏仁桉樹能把水和無機鹽從土壤里吸收運送到樹的頂端，其動力來自于(    )
A．蒸騰作用B．輸導(dǎo)作用C．呼吸作用D．光合作用

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