2.科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實驗,據(jù)圖回答問題
(1)兔毛的白色和黑色這對性狀稱為相對性狀
(2)假如軀干部的白毛是由隱性基因b控制的,這只兔的基因是bb.
(3)這個實驗說明:生物的性狀除了受遺傳因素的影響,還受環(huán)境的影響,單純由環(huán)境引起的變異叫不可遺傳的變異.
(4)如果將此兔背部的黑毛剃除,不再綁冰袋,一段時間后,背部長出的毛色是白毛.
(5)若兔的精子中染色體數(shù)目為m,則兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是m,受精卵中染色體的數(shù)目是2m.
(6)利用野兔和家兔多次雜交,逐代選育,可以培育出兔的新品種,這是利用了兔子基因的多樣性.

分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如兔毛的白色和黑色.
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)生物的性狀受到遺傳物質(zhì)和環(huán)境的共同作用.

解答 解:(1)兔毛的白色和黑色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此兔毛的白色和黑色這對性狀稱為相對性狀
(2)“假如軀干部的白毛是由隱性基因b控制的”,這只兔的基因是bb.
(3)“這個實驗說明:生物的性狀除了受遺傳因素的影響”,還受環(huán)境的影響,單純由環(huán)境引起的變異叫不可遺傳的變異.
(4)兔背部的黑毛是環(huán)境溫度影響形成的,體內(nèi)的基因組成還是bb.“如果將此兔背部的黑毛剃除,不再綁冰袋,一段時間后”,背部長出的毛色是白毛.
(5)若兔的精子中染色體數(shù)目為m,則兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是m,受精卵中染色體的數(shù)目是2m.
(6)利用野兔和家兔多次雜交,逐代選育,可以培育出兔的新品種,這是利用了兔子基因的多樣性.
故答案為:
(1)相對
(2)bb;環(huán)境;不可遺傳
(3)白色   
(4)m;2m;
(6)基因

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會利用遺傳圖解分析解答問題以及理解掌握生物的性狀表現(xiàn)受基因控制,還受環(huán)境聞到因素的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,可以起保護(hù)作用,并能防止水分蒸發(fā).
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)上述類群中屬于脊椎動物的是BCDE,屬于恒溫動物的有DE(填字母)
(4)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生活環(huán)境相適應(yīng)的,圖D適應(yīng)飛行生活,其身體呈流線型,身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,有協(xié)助呼吸的作用,E的牙齒分化為門齒和臼齒,與其食性相適應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.導(dǎo)管是莖中運輸水分的管道,是由一個細(xì)胞構(gòu)成的×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對動物類群特征的描述中,錯誤的是( 。
A.腔腸動物:有口無肛門,身體呈輻射對稱
B.環(huán)節(jié)動物:身體分節(jié)、體表有外骨骼
C.軟體動物:身體柔軟,體表有外套膜
D.扁形動物:身體兩側(cè)對稱,背腹扁平

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是部分動物的分類圖解,請分析回答

(1)從體型來看,絕大多數(shù)動物身體呈左右對稱,這種體形使其運動更加準(zhǔn)確,迅速而有效,能更好的捕食和御敵.
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動物的體表具有角質(zhì)層,B類動物的體表具有外骨骼,D類動物的體表覆蓋著鱗片.
(3)從呼吸方式來看,魚生活在水中,用鰓呼吸;D類動物用肺呼吸,鳥具有氣囊輔助呼吸.
(4)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅硬的外殼.與D類動物相比,E類動物最重要的繁殖特征是胎生哺乳.
(5)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是綱.
(6)從進(jìn)化過程來看,在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石具有鳥類和D類動物的一些特征:被覆羽毛,具有和鳥翼一樣的前肢,但前肢上長著3個爪;上下顎沒有牙齒,有角質(zhì)喙,據(jù)此可以推斷,鳥類可能是由古代的爬行類動物進(jìn)化而來,E類動物由古代的爬行類動物進(jìn)化而來,并且E類動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化.
(7)動物在自然界中具有重要作用,各種各樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用;能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);能幫助植物傳粉等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江,見沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”,心想:這是天意,遂大喊一聲:‘天絕我也’即拔劍自吻.原來這是劉邦手下用蜜糖寫下的大字,招來了許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡.螞蟻主要是用哪種“語言”進(jìn)行交流的( 。
A.跳舞B.氣味C.聲音D.表情

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:
(1)圖中甲所示生物的名稱是細(xì)菌,乙圖所示的生物名稱是青霉.
(2)從生殖方式上看,甲通過分裂進(jìn)行生殖,乙和丁通過產(chǎn)生【a】孢子繁殖后代.
(3)甲與病毒相比,甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu);甲與乙、丙、丁相比,甲的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;圖中生物與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的甲和乙、丙、丁不含葉綠體,不能合成有機(jī)物,但可以將生物遺體分解生成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,供植物利用.所以它們在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列繁殖方式,不屬于無性生殖的是( 。
A.用嫁接方式繁殖桃樹B.玉米種子種出玉米
C.細(xì)菌用分裂生殖方式進(jìn)行繁殖D.用克隆技術(shù)繁殖羊等動物

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.植物的綠葉在白天只進(jìn)行光合作用,晚上無光,進(jìn)行呼吸作用.×.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案