4．生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴重影響每個人的生存，作為一名中學生，你認為應從哪些方面做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境（至少4方面）．

分析 我們要從日常生活做起，以實際行動保護生態(tài)環(huán)境

解答 人類的大面積毀林、墾草、過度放牧等活動，都可能引起草原沙漠化．作為中學生，應積極參加植樹活動、不毀壞花草樹木，愛護動植物，不亂扔垃圾、廢物等，以實際行動保護生態(tài)環(huán)境．
故答案為：①積極參加植樹活動②不隨意毀壞花草樹木③不亂丟垃圾④倡議大家愛護動物

點評 我們要從日常生活做起，以實際行動保護生態(tài)環(huán)境．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)鳥類生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（　�。�
A．鳥的受精方式是體內(nèi)受精
B．早成鳥需要親鳥的喂養(yǎng)
C．鳥的生殖行為和激素有關(guān)
D．親鳥捉蟲喂食小鳥的行為屬于繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)蘑菇的描述錯誤的是（　　）
A．蘑菇的地上部分外形好像一把傘，這部分叫做子實體
B．蘑菇的生殖方式為孢子生殖
C．很多蘑菇可食用，但有些蘑菇有毒，誤食會中毒
D．蘑菇的細胞中含有葉綠素能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于兩棲動物的是（　�。�
A．青蛙、烏龜B．蠑螈、大鯢C．鱷魚、壁虎D．蛇、變色龍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次由微細到宏大的順序來描述，正確的是（　　）
A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．細胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體D．細胞→器官組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)在園藝師們往往將李子、杏等果樹修整成主干突出、側(cè)枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形，“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述．由此我們可以想到該樹形豐產(chǎn)的主要原因是（　�。�
A．增強了果樹的呼吸作用B．提高了果樹的抗倒伏能力
C．增強了果樹的抗病能力D．提高了果樹對光的利用效率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學在顯微鏡中看到如右圖的圖象，他想把圖象移到視野的中心，請你告訴他應當怎樣移動載玻片．（　�。�
A．向左上方移動B．向右上方移動C．向右下方移動D．向左下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列：
①細胞核   ②染色體    ③DNA      ④細胞（　�。�
A．①②③④B．④①②③C．①③④②D．④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．組織B．器官C．細胞D．系統(tǒng)

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