17．雖然人類都起源于共同的祖先，但是現(xiàn)代人類在許多遺傳性狀上出現(xiàn)顯著的差異，形成了四大人種，即蒙古人種（黃種）、歐洲人種（白種）、非洲人種（黑種）和澳大利亞人種（棕種），其主要原因是（　�。�
A．生活環(huán)境不同B．生活觀念不同C．生活方式不同D．不屬于同一物種

分析 人種的形成主要受自然環(huán)境影響．人們長期在一定的自然環(huán)境中生活，不同的人種在膚色、發(fā)型、眼型、鼻型和身材等外形方面表現(xiàn)出一些差異，形成與自然環(huán)境相適應(yīng)的不同人種的特征．

解答 解：根據(jù)人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種，即我們通常所說的黃種、白種和黑種人．人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結(jié)果．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握造成人種差異的主要原因及人類的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答
（1）蝗蟲的身體分為
[一]頭部[二]胸部 和[三]腹部三個(gè)部分．
（2）蝗蟲共有三對(duì)足，兩對(duì)翅，翅和足都著生在蝗蟲的胸部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人們制作酸奶和釀酒利用的主要菌種分別是（　　）
A．曲霉和乳酸菌B．酵母菌和曲霉C．乳酸菌和青霉D．乳酸菌和酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞和受精卵中，染色體的數(shù)目分別是（　�。�
A．46、46、46、46B．23、23、23、23C．46、23、23、46D．46、23、23、23

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．化石被認(rèn)定是生物進(jìn)化最可靠的證據(jù)，主要的原因是（　　）
A．各類生物的化石在地層里的出現(xiàn)有一定的順序
B．化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象
C．化石是保存在地層中的古生物的遺體、遺物或遺跡
D．化石是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小剛統(tǒng)計(jì)了他們年級(jí)50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂．他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）
同學(xué)父母
甲（無耳垂）有耳垂無耳垂
乙（無耳垂）有耳垂有耳垂
丙（有耳垂）有耳垂有耳垂
�。o耳垂）無耳垂無耳垂
（1）在遺傳學(xué)中，把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對(duì)性狀．
（2）小剛根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況分析判定，有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀．乙同學(xué)的基因組成是aa，乙同學(xué)的父親和母親的基因組成分別是Aa和Aa．
（3）丙同學(xué)的基因組成為AA或Aa，丁同學(xué)的基因組成為aa；甲同學(xué)有一個(gè)妹妹，你認(rèn)為她有50%的可能有耳垂
（4）小剛對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)研究常用方法中的哪一種方法B
A．觀察法     B．調(diào)查法      C．文獻(xiàn)法     D．實(shí)驗(yàn)法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．正常的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過程中（　　）
A．既牢固又靈活B．靈活但不牢固
C．牢固但不靈活D．既不牢固又不靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中正確的是（　�。�
A．低等動(dòng)物沒有學(xué)習(xí)能力，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
B．失去雛鳥的美國紅雀喂金魚是一種后天性行為
C．幼小的黑猩猩釣取白蟻是一種先天性行為
D．螞蟻筑巢和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是動(dòng)物的先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．雌蕊發(fā)育成果實(shí)，一般必須經(jīng)過的兩個(gè)重要生理過程是傳粉和受精．

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同步練習(xí)冊(cè)答案