19.人進(jìn)食后血糖濃度會(huì)有一定程度的升高,能夠降低血糖濃度的激素是( 。
A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺素

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會(huì)引起人體患。

解答 解:胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道胰島素的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是( 。
A.競爭B.合作C.捕食D.共生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是( 。
A.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇一促進(jìn)根部的呼吸作用
B.幼苗移栽時(shí)根部留涂坨一降低幼苗的蒸騰作用
C.合理密植一提高光合作用的效率
D.春季早播覆蓋地膜一提高地表溫度,保持土壤濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.下圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中①表示肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡內(nèi)的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí)血液中的二氧化碳也通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,并隨著呼氣的過程排出體外.
(2)圖中的D表示心臟的左心室,與它相連的血管是主動(dòng)脈,血液在心臟和血管內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜.
(3)圖中②表示的血管是上、下腔靜脈,結(jié)構(gòu)③所吸收的葡萄糖,在進(jìn)入組織細(xì)胞之前,隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序?yàn)椋ㄓ梦淖趾图^表示):B右心房→A右心室→C左心房→D左心室.
(4)圖中⑤內(nèi)的血液比④內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球的濾過作用有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“模擬動(dòng)脈粥樣硬化對(duì)血液流動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,漏斗頸和油團(tuán)分別模擬的是(  )
A.動(dòng)脈 管壁堆積的脂肪B.靜脈 管壁堆積的脂肪
C.動(dòng)脈 血栓D.靜脈 血栓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列血細(xì)胞與其功能的配對(duì)中,正確的一組是( 。
A.白細(xì)胞---止血和凝血B.血小板---吞噬病菌
C.紅細(xì)胞---運(yùn)輸氧D.紅細(xì)胞---吞噬病菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在明亮的視野里已經(jīng)看到物像,想使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的(  )
A.光圈B.反光鏡C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程
B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C.該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)中,表示一條食物鏈的是( 。
A.陽光→草→昆蟲→食蟲鳥B.昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹
C.草→野兔→狼   

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同步練習(xí)冊(cè)答案