下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）。
試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程，動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，在題干中的四種動(dòng)物中，其中黑猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力也越強(qiáng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
李賀的詩(shī)句“雄雞一唱天下白”，描述動(dòng)物的什么行為
| A．節(jié)律行為 | B．攻擊行為 | C．繁殖行為 | D．取食行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)將下列動(dòng)物行為的序號(hào)填寫在相應(yīng)的表格內(nèi)。
①烏賊在遇到敵害時(shí)，從墨囊中噴出墨汁。 ②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。
③兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗。 ④母雞哺育小雞。⑤狗走一段路排一點(diǎn)尿
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
動(dòng)物越低等，先天性行為所占比例越大，這有利于
| A．獲得食物 | B．逃避敵害 |
| C．尋找配偶 | D．適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
兩只公羚羊?yàn)闋?zhēng)奪一只母羚羊而發(fā)生的爭(zhēng)斗，這是 （ ）
| A．防御行為 | B．繁殖行為 | C．攻擊行為 | D．取食行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
（10分）下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）小野雁追隨勞倫斯的行為是
。（2分）
（2）動(dòng)物行為的研究方法有
法和
法，勞倫斯在這里采用的主要是
法。
（3）說說兩種方法的相同點(diǎn)：
不同點(diǎn)：
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在遇到敵害時(shí)，為了避免被捕食，金龜子等動(dòng)物都會(huì)裝死。這種行為屬于 （ ）
| A．防御行為 | B．學(xué)習(xí)行為 | C．繁殖行為 | D．覓食行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是
| A．雄性青蛙的叫聲 | B．雌性青蛙的叫聲 |
| C．雌蛙和雄蛙的叫聲 | D．蝌蚪的叫聲 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，叫做動(dòng)物的_________。
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