人體的“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)。在一定范圍內(nèi)的發(fā)熱，是身體抵抗疾病的生理防御反應(yīng)。（   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)，它能夠影響人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，對(duì)人體有百害而無(wú)一利．
B
B
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，分析回答問(wèn)題：
今年5-6月份，山東手足口病疫情仍處于上升階段，山東省衛(wèi)生廳5月25日通報(bào)，山東省因手足口病死亡的病例上升到36倒．手足口病是腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病之一，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發(fā)熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等致命性并發(fā)癥．目前，我國(guó)手足口病防控形勢(shì)比較嚴(yán)峻，手足口病疫情主要流行于農(nóng)村地區(qū)，表現(xiàn)為分布廣、疫點(diǎn)多，幼兒比例大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；
2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感（或稱H1N1型豬流感）疫情，中國(guó)衛(wèi)生部6月13日通報(bào)表示，中國(guó)內(nèi)地共報(bào)告165例甲型H1N1流感確診病例．新華網(wǎng)日內(nèi)瓦6月12日電繼在11日宣布將全球流感大流行的警戒級(jí)別提升至最高級(jí)6級(jí)后，世界衛(wèi)生組織通過(guò)各種途徑反復(fù)強(qiáng)調(diào)，盡管流感大流行已經(jīng)到來(lái)，但從疫情的嚴(yán)重程度看，目前尚處于“中等”．
（1）上述疾病的傳染源是
病人和隱性感染者
病人和隱性感染者
．
（2）由EV71引發(fā)的手足口病是一種腸道傳染�。刂票静×餍械年P(guān)鍵措施之一是對(duì)被污染的日常用品、餐具等立即進(jìn)行消毒處理，這樣做的目的是
B
B

A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、研究病毒結(jié)構(gòu)
（3）感染過(guò)以上病毒的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒，獲得的這種免疫屬于
特異性免疫
特異性免疫
免疫．但還可能被其他病毒感染，原因是
患者產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體起作用
患者產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體起作用

（4）進(jìn)入人體的病毒在免疫學(xué)上屬于
抗原
抗原
，從免疫學(xué)角度分析，
實(shí)行計(jì)劃免疫（或接種疫苗）
實(shí)行計(jì)劃免疫（或接種疫苗）
是預(yù)防傳染病大面積流行的最好辦法．
（5）甲型H1N1流感、手足口病與禽流感和傳染性非典型性肺炎等疾病共同具有的兩大特點(diǎn)是：
傳染性和流行性
傳染性和流行性
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?云南）閱讀下列資料并回答問(wèn)題：
流行性感冒是一種常見(jiàn)的呼吸道傳染病．①它是由流感病毒引起的；②主要通過(guò)空氣、飛沫近距離傳播；③預(yù)防流行性感冒的最常用方法為：積極鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，注射流感疫苗和盡量避免在公共場(chǎng)所逗留；④對(duì)于有感冒、發(fā)熱癥狀的人盡可能的隔離治療．
（1）流感病毒的結(jié)構(gòu)是由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成．
（2）流行性感冒具有
傳染性
傳染性
和流行性的特點(diǎn)．
（3）資料④屬于傳染病預(yù)防措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（4）注射流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體，這種免疫方式以屬于
特異性免疫
特異性免疫
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?下關(guān)區(qū)一模）江蘇省衛(wèi)生廳4月8日通報(bào)，江蘇省確診8例人感染H7N9禽流感病例．臨床表現(xiàn)均為：早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，進(jìn)而發(fā)展為嚴(yán)重肺炎和呼吸困難．疫情發(fā)生后，相關(guān)部門按照相關(guān)預(yù)案和要求，迅速開(kāi)展疫情防控工作．
（1）專家提醒，面對(duì)人感染H7N9禽流感疫情，莫驚慌、要警惕．要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，比如勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣等，從預(yù)防傳染病角度來(lái)說(shuō)，這些措施屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（2）針對(duì)疫情，科研人員積極進(jìn)行相關(guān)疫苗的研制，希望給人接種此疫苗后，能使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫．
（3）H7N9禽流感的病原體是一種新型病毒，與細(xì)菌相比，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
．
（4）從材料可知，H7N9禽流感是屬于
呼吸道
呼吸道
傳染�。ㄌ顐魅静☆愋停�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?濱州）閱讀下列資料，回答問(wèn)題．
2013年春，流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng)．H7N9型流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．截止5月16日16時(shí)，全國(guó)已確診130人，36人死亡，72人痊愈．迄今為止，沒(méi)有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒(méi)有疫苗．據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜．
（1）H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的
病原體
病原體
，病毒沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)．
（2）從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬于
控制傳染源
控制傳染源
；勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于
抗原
抗原
，它可以提高人體的免疫力，這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫
．
（4）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于
非處方
非處方
藥（填“處方”或“非處方”）．
（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是
C
C

A．醫(yī)生        B．農(nóng)民       C．從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者       D．司機(jī)．

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