分析 傳染病是一種由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,據(jù)此答題.
解答 解:(1)傳染病流行需要同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié).其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如韓國(guó)患者等;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,如觸摸駱駝;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如26日乘坐OZ723航班的乘客,MERS病毒屬于病原體.
(2)預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,韓國(guó)多家動(dòng)物園“隔離”駱駝屬于控制傳染源;購(gòu)買一次性口罩是市民想通過(guò)切斷傳播途徑來(lái)預(yù)防MERS;
(3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.MERS病毒的致病性是由遺傳物質(zhì)控制的,疾控中心工作人員可從MERS病毒內(nèi)部獲得.
故答案為:
(1)
(2)控制傳染源;切斷傳播途徑
(3)遺傳物質(zhì); 內(nèi)部.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行需要同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),及預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生損傷的血管是毛細(xì)血管 | B. | 該生損傷的血管是靜脈 | ||
C. | 該生傷口在a處 | D. | 該生傷口在b處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都必須生活在水中 | B. | 植株都很矮小 | ||
C. | 都可以食用 | D. | 都不結(jié)種子 |
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