10．選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入裝有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運完耗盡．
（2）本實驗設置了兩組對照實驗，其中甲樹葉兩部分對照說明光是光合作用的條件，乙樹葉和丙樹葉對照說明光合作用需要二氧化碳，甲樹葉和乙樹葉不能形成對照，原因是變量不唯一．
（3）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動．植物進行式②表示的生理活動的場所是線粒體．
（4）分析乙圖，可以看出光合作用強度受光照強度和溫度的影響．

分析 從圖示所示的實驗裝置來看，該生物興趣小組設計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．據(jù)此解答．

解答 解：（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響，實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）該生物興趣小組設計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．甲樹葉和乙樹葉不能形成對照，原因是變量不唯一．
（3）圖一中①表示光合作用，②表示呼吸作用．進行①光合作用的場所是葉綠體，進行②呼吸作用的場所是線粒體．
 （4）分析曲線，可以得出結論：適當提高光照強度和溫度能促進光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量．
故答案為：（1）將葉片中原有的淀粉運完耗盡，
（2）光、二氧化碳、變量不唯一
（3）線粒體
（4）光照強度

點評 光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，適當提高光照強度和二氧化碳濃度，合理密植，間作套種，能促進光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下表述符合達爾文自然選擇學說的是（　�。�
A．寵物狗美容整形是自然選擇的結果
B．倫敦樺尺蠖黑化現(xiàn)象是煤煙熏黑的結果
C．獵豹和斑馬都跑得快是它們相互選擇的結果
D．長頸鹿因長期伸長頸吃高處的樹葉導致頸變長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．2015年3月30日是第20個全國中小學生安全教育日．“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結合所學生物學知識回答有關問題：
（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[②]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過[⑤]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關神經(jīng)中樞，形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走．在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關神經(jīng)中樞，形成聽覺．
（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著A中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[d]傳出神經(jīng)傳遞到相應的肌肉而完成相關運動．
（4）圖中B結構是由神經(jīng)元的細胞體匯集構成的，A結構的主要功能是傳導 作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下不屬于植物細胞與動物細胞的區(qū)別的一項是（　　）
A．有無液泡B．有無細胞膜C．有無葉綠體D．有無細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[6]內(nèi)的血液到達心臟時，首先流入右心房（填心臟的結構名稱）．
（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用有關；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分除氣體外發(fā)生的顯著變化是尿素減少．
（3）氣體進入結構[1]，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是靜脈血成為動脈血．
（4）氧進入血液后與血紅蛋白結合，通過血液循環(huán)運送到全身各組織細胞參與分解有機物，為其生命活動提供能量．
（5）血液中能用于DNA檢測的血細胞是白細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中的四個系統(tǒng)與細胞內(nèi)新陳代謝的關系十分密切，①②③④表示物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)的運動方向．請識圖作答．
（1）在消化系統(tǒng)中，成人小腸一般為5-6米，內(nèi)表面有許多環(huán)形突起，稱皺襞，它表面有許多小腸絨毛，小腸絨毛壁只有一層上皮細胞構成，這一結構特點利于小腸對食物的消化與吸收（填生物學名詞）．
（2）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外．
（3）某病人腎小管尿液中含有紅細胞和較多的蛋白質(zhì)，據(jù)此判斷該病人腎臟中發(fā)生病變的部位為腎小球．
（4）人體的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過心臟連通的，參與體循環(huán)的心臟腔室是左心室、右心房．
（5）某幼兒血液中生長激素的濃度大大低于常規(guī)水平，據(jù)此判斷，該幼兒在發(fā)育過程中存在患侏儒癥的風險．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．調(diào)查是科學探究常用的方法之一，我們對身邊的生物進行調(diào)查屬于（　�。�
A．對生物的全面調(diào)查B．如同人口普查一樣的調(diào)查
C．選取一部分對象作為樣本進行調(diào)查D．上述三種調(diào)查均可

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體大量出汗，身體會很快涼爽下來，主要是因為（　�。�
A．代謝廢物被排出B．呼吸作用減弱，產(chǎn)生熱量減少
C．體內(nèi)無機鹽排出D．水分蒸發(fā)帶走體內(nèi)的一部分熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結構模式圖．請根據(jù)表格和示意圖回答問題：
主要成分樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖01.0
無機鹽11.07.2
蛋白質(zhì)00
尿素2.00.3
血細胞無無
（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”），存在于如圖中的4（填序號）中．
（2）尿液是原尿經(jīng)圖中6（填序號）腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括大部分的水、部分無機鹽、全部葡萄糖．
（3）若尿液中出現(xiàn)血細胞，病變的部位可能是3．（填序號）
（4）圖中流動脈血的結構序號是1、2、3．（填序號）
（5）腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在5．（填序號）
（6）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物的尿素，還有另外一種排泄方式，這種方式是排汗．

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