8.下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲烷細(xì)菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細(xì)菌
B.真菌都是通過營養(yǎng)菌絲獲得營養(yǎng)
C.甲烷菌和乳酸菌都無成形的細(xì)胞核
D.細(xì)菌都是分裂生殖,真菌都可進(jìn)行孢子生殖

分析 細(xì)菌與真菌相比較,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.

解答 解:A、生產(chǎn)沼氣需要甲烷細(xì)菌.A正確.
B、真菌有單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型.多細(xì)胞真菌是由大量的菌絲集合構(gòu)成的,通過營養(yǎng)菌絲獲得營養(yǎng),而單細(xì)胞真菌如酵母菌,沒有菌絲.B錯(cuò)誤.
C、細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.C正確.
D、從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè),而真菌可以在環(huán)境條件較好時(shí),比如營養(yǎng)充足,溫度適宜的條件下進(jìn)行出芽生殖,在條件不良時(shí)又可以進(jìn)行孢子生殖,因此真菌都可進(jìn)行孢子生殖.D正確.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的相關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的平面示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲是植物(填“植物”或“動物“)你的判斷依據(jù)是它有A、E和F.(填字母)
(2)寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱.C、細(xì)胞核,D、細(xì)胞質(zhì),E、葉綠體,F(xiàn)、液泡.
(3)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人的身體是由細(xì)胞組成的,下列圖示細(xì)胞中,不參與組成人體的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.雄蕊的組成是(  )
A.花藥和花絲B.柱頭、花柱、子房C.柱頭、花絲和子房D.柱頭、花柱和胚珠

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3.松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,因而被譽(yù)為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美,下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中,不正確的是( 。
A.它們都能產(chǎn)生種子,都屬于種子植物
B.松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被
C.竹由地下莖生出竹筍,由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無性生殖
D.竹和梅的相同特征比松和梅相同特征少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.蟯蟲體表包裹著一層起保護(hù)作用的(  )
A.脂肪層B.角質(zhì)層C.鱗片D.貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”造成這一差異的主要環(huán)境因素是(  )
A.溫度B.濕度C.光照D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不屬于無脊椎動物的是( 。
A.軟體動物B.線形動物C.節(jié)肢動物D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某生物小組為探究唾液對淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,調(diào)和均勻、煮沸制成漿糊,冷卻.在A、B試管內(nèi)分別加入2mL漿糊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,請回答下列問題:

(1)向A試管內(nèi)加入清水2mL,應(yīng)向B試管內(nèi)加入的液體和數(shù)量是唾液2mL.
(2)按照圖示實(shí)驗(yàn)步驟完成后,取出A、B試管冷卻,并分別加入2滴碘液,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:A試管內(nèi)溶液變藍(lán),B試管內(nèi)溶液不變藍(lán).
(3)在37℃溫水中保溫10分鐘,目的是讓漿糊中的淀粉充分分解為麥芽糖.
(4)圖中起對照作用的是A試管.
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:淀粉的化學(xué)性消化是從口腔開始的.
(6)若探究胃液對淀粉的消化作用,則將A試管內(nèi)的2mL清水換成2mL胃液,其他條件應(yīng)(保持)不變.

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