【題目】種子在萌發(fā)過(guò)程中，其中的_____發(fā)證變化，釋放能量，一部分用于種子_____，還有一部分以_____的形式散失了．

【答案】 有機(jī)物 萌發(fā) 熱能

【解析】呼吸作用是生物的共同特征，生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧，釋放能量，一部分用于種子的萌發(fā)，一部分以熱能的形式散發(fā)出去。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)綠色植物是“生命之母”，她為大多數(shù)生物生存提供（　　）

A. 有機(jī)物 B. 氧氣 C. 能量 D. 以上全對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列帶“魚(yú)”字的動(dòng)物中，真正屬于魚(yú)類(lèi)的是

A. 章魚(yú) B. 帶魚(yú) C. 墨魚(yú) D. 鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)．誰(shuí)家新燕啄春泥．”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）

①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳⑤體溫恒定

A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓，田螺、蝗蟲(chóng)、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類(lèi)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充圖中部分序號(hào)內(nèi)容[1]___，[2]___，[3]___。

（2）[5]的體表有____，用于呼吸。[6]靠____完成氣體交換。

（3）田螺與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多____。

A．扇貝 B．鯽魚(yú) C．烏賊 D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的白襯衫染上了綠色的菠菜汁，將襯衫上的綠色印漬除去的最佳材料是（ ）

A．普通洗衣粉 B．酒精 C．沸水 D．肥皂水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲(chóng)是一種較為低等的動(dòng)物，主要生活在淡水溪流中的石塊下，以小甲殼類(lèi)及昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)等為食。某生物興趣小組利用渦蟲(chóng)做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

A.在試管中注入曬過(guò)的自來(lái)水，放入一只渦蟲(chóng)，用塞子封閉管口；

B.將試管口標(biāo)注為A端，試管末端標(biāo)注為B端，用鋁箔套遮住B端；

C.輕輕晃動(dòng)試管，讓渦蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)到試管中央；

D.將試管水平放置在桌上，觀察渦蟲(chóng)20分鐘，記錄渦蟲(chóng)在A端和B端分別停留的時(shí)間。

請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。

（1）渦蟲(chóng)屬于_______動(dòng)物，其主要特征是身體扁平，消化道有口無(wú)肛門(mén)。

（2）該實(shí)驗(yàn)是否為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____。如果是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)組為試管________端。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量是_______。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)渦蟲(chóng)在試管B端停留了較長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)明渦蟲(chóng)喜歡的環(huán)境是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，也既是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，又是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官（ ）

A. 仙人掌 B. 海帶 C. 葫蘆蘚 D. 天竺葵

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同步練習(xí)冊(cè)答案