分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.實驗設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.
解答 解:(1)假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?”作出的假設(shè)是:造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響.
(2)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量.由于探究“造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?”,所以該實驗的唯一變量是造紙廠污水.對照組應(yīng)該設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水,故選D.
(3)由于“向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次”,“幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡”,而噴灑清水的花盆中的大豆苗生長良好.故得出的結(jié)論是造紙廠污水對植物的生長有影響.
(4)1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結(jié)果不能說明一般性.所用種子的數(shù)量要多.因此只用1粒大豆種子做實驗不行,理由是只用一粒種子實驗結(jié)果具有偶然性.
故答案為:(1)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響
(2)D
(3)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長有影響
(4)不行、只用一粒種子實驗結(jié)果具有偶然性
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮 | B. | 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張 | ||
C. | 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂所產(chǎn)生的新的體細胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似 | |
B. | 細胞分裂產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目不變 | |
C. | 細胞分化可以形成不同的組織 | |
D. | 細胞分化后遺傳物質(zhì)一定會發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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