（2010•三明）香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 B．都是單細(xì)胞動(dòng)物

C．細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市東戴河新區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，最有效的辦法是（ ）

A．減少分解者的數(shù)量

B．大量增加生產(chǎn)者的數(shù)量

C．改變非生物部分

D．適當(dāng)增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•墊江縣期末）如圖中哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為（ ）

A．失去雛鳥的紅雀喂魚 B．大山雀學(xué)著偷喝牛奶

C．黑猩猩使用工具取食白蟻 D．公雞嘗試?yán)@道取食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•大同期末）氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•伊春）植物的果實(shí)發(fā)育長大需要的有機(jī)物主要來源于（ ）

A．根的吸收作用 B．莖的輸導(dǎo)作用

C．葉的光合作用 D．花的受精作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•滕州市期末）構(gòu)成葉表皮上的氣孔的細(xì)胞是（ ）

A．表皮細(xì)胞 B．保衛(wèi)細(xì)胞 C．保護(hù)細(xì)胞 D．葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市壽光市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•壽光市期末）呼吸作用對(duì)植物體的生命活動(dòng)最突出的作用是（ ）

A．提供水 B．提供能量

C．提供二氧化碳 D．提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡陽）如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同

B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D．若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在瓶中的溫開水中，放入一大勺糖和一小包酵母菌，攪拌后在瓶口套上一只擠癟的氣球，放置在溫暖的地方，一段時(shí)間后，可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因解釋，正確的是（ ）

A．氣球脹大，瓶中溫水蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入氣球使氣球脹大。

B．氣球空癟，根據(jù)熱脹冷縮的原理，瓶中溫水不足以使氣球脹大。

C．氣球脹大，酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入氣球使氣球脹大。

D．氣球空癟，酵母菌呼吸吸收了瓶中的空氣而使氣球空癟。

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同步練習(xí)冊(cè)答案