8.如圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn),所有綠色的葉片放在暗處幾小時(shí)后,再把葉片的一部分遮光,其他部分曝光.一段時(shí)間后,經(jīng)脫色,漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán).本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。
①光合作用需要光?
②光合作用需要CO2
③光合作用需要葉綠體?
④光合作用放出氧氣   
⑤光合作用制造淀汾?
A.①③B.②④C.①⑤D.③⑤?

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色,常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在.

解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.
 (3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
(6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色,見(jiàn)光部分變成藍(lán)色.
現(xiàn)象分析:
(1)見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.
(2)一個(gè)葉片不同處理是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠葉在光下制造淀粉;光合作用需要光.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩(如圖),花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成.下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.蛾的口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
B.花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件
C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果
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14.下列屬于有性生殖的是( 。
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的知識(shí)回答下列各小題:
(1)此食物網(wǎng)中共有4條食物鏈;
(2)此食物網(wǎng)要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分;
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的物種是F;
(4)此食物網(wǎng)中物種C和F的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng);
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3.運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能夠完成.…×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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20.下列生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于分解者的是( 。
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17.如圖是油菜植株和部分器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(3)圖中③結(jié)構(gòu)是氣孔,當(dāng)干旱時(shí)大部分氣孔關(guān)閉(選填“張開(kāi)”或“關(guān)閉”),此時(shí)通過(guò)光合作用合成有機(jī)物的速度會(huì)
下降(選填“上升”或“下降”).
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18.某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
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 A 30 充足 適量 2℃ 0粒萌發(fā)
 B 30 充足 適量 20℃ 28粒萌發(fā)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是溫度對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎?.
(2)請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)溫度對(duì)種子萌發(fā)有影響;.
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中,變量是溫度.
(4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B裝置的目的是對(duì)照作用.
(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(6)為什么不能用一粒種子發(fā)芽會(huì)具有偶然性,不能令人信服.
(7)為什么用同質(zhì)同量的種子來(lái)發(fā)芽保證種子的發(fā)芽情況相同,有利于保持實(shí)驗(yàn)變量的唯一性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案