【題目】如圖所示,小明在顯微鏡下觀察過兩種不同的實驗材料,分別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和草履蟲。下列相關(guān)分析不正確的是( 。

A. 兩種實驗材料都由細(xì)胞構(gòu)成

B. 圖甲和圖乙的細(xì)胞都有線粒體

C. 圖甲的細(xì)胞有細(xì)胞壁和葉綠體

D. 圖乙的一個細(xì)胞能獨立完成生命活動

【答案】C

【解析】

1)區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡。
2)單細(xì)胞生物個體微小,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中。單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。

A、除病毒外,細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,圖中兩種實驗材料都由細(xì)胞構(gòu)成,A正確。
B、線粒體是呼吸作用的場所,圖甲和圖乙的細(xì)胞都有線粒體,B正確。
C、圖甲表示洋蔥表皮細(xì)胞,洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體,C錯誤。
D、圖乙表示草履蟲,草履蟲屬于單細(xì)胞動物,一個細(xì)胞能獨立完成生命活動,D正確。
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在目鏡內(nèi)看到的物像是

A放大的正立的像 B放大倒立的像

C縮小的正立的像 D縮小倒立的像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腐爛的水果散發(fā)出酒味,這是由下列何種生物引起的( )

A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.放線菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的“光對鼠婦生活的影響”探究活動:

(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?

作出假設(shè):鼠婦生活在________的環(huán)境里,光會影響鼠婦的生活。

(2)在實驗方案中,設(shè)計明亮和________環(huán)境作對照實驗,其他環(huán)境條件相同。實驗方案中,變量是________(填“光”或“水分”)。

(3)在實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,共統(tǒng)計10次。然后計算10次統(tǒng)計數(shù)的________值,以達(dá)到減少實驗誤差的目的。

(4)分析實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是________。

(5)實驗結(jié)束后,應(yīng)該怎樣處理鼠婦?________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置,請回答:

(1)圖1所示實驗裝置中,序號________模擬人體的肺,序號________模擬人的膈肌。

(2)圖2模擬的是人體在________時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的________使胸廓的________徑增大,此時肺內(nèi)氣壓_______大氣壓。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運動狀態(tài)時,肋間肌處于______________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過程,分析兩圖回答下列問題。

(1)人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的_____內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的___________________里的氣體交換,它們都是通過氣體的_____作用完成的.

(2)當(dāng)血液從F→D時,血液中氧氣的含量_____,二氧化碳的含量_____,血管D內(nèi)流動的是_____血.

(3)甲圖中,當(dāng)血液從A→C時,血液由_____血變化為_____血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物分類的主要依據(jù)是( )

A.根、莖、葉 B.葉、果實、種子

C.根、葉、葉、花、果實 D.花、果實、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是樂樂畫的人體細(xì)胞中可能存在的性染色體的組成示意圖,不正確的是

A.精子B.卵細(xì)胞

C.受精卵D.女性口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述不正確的是( 。

A. 幼苗帶土栽培可保護(hù)根毛

B. 給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸作用

C. 合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 大棚作物補充二氧化碳可抑制光合作用

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同步練習(xí)冊答案