A. | ②④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①②④⑤ |
分析 已知圖示中的H是肺動脈,則I是肺部毛細血管、J是肺靜脈;血液流經(jīng)肺部毛細血管時與肺泡進行氣體交換,使血液中的氧氣增多、二氧化碳減少,因此圖中A曲線表示二氧化碳、B曲線表示氧氣.
解答 解:根據(jù)分析可知:圖中曲線表示的是人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中H為肺動脈,則I是肺部毛細血管、J是肺靜脈.
當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡中,這樣,血液流經(jīng)肺后,氧的含量就增多了、二氧化碳的含量就減少了.比較圖示中的A、B曲線可知:曲線A表示的是二氧化碳在血液中含量的變化;曲線B表示的是氧氣在血液中含量的變化,所以能表示該圖含義的正確組合為①③⑥.
故選:D
點評 正確解讀曲線圖是做好該題的關(guān)鍵.理解血液流經(jīng)毛細血管時,才會發(fā)生氣體交換.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過化學方法研制出研制出新型殺蟲農(nóng)藥 | |
B. | 研制出新的化肥,可增加棉花抵抗力 | |
C. | 培育出了抗蟲棉花新品種 | |
D. | 培育出了很多棉鈴蟲的天敵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋、面包、火腿腸、燒雞 | B. | 瘦肉、番茄、米飯、牛奶 | ||
C. | 饅頭、面包、火腿腸、蝦 | D. | 土豆、饅頭、番茄、玉米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能加強呼吸肌的收縮作用 | B. | 能擴大胸廓的活動范圍 | ||
C. | 可使吸入的氣體中氧的比例增加 | D. | 可增加參與氣體交換的肺泡數(shù)目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當光線較暗時,用反光鏡的凹面鏡來對光 | |
B. | 觀察時,一只眼看著日鏡,另一只眼睜開的目的是便于畫圖 | |
C. | 低倍物鏡換高倍物鏡后,視野中觀察到細胞的數(shù)目增多 | |
D. | 在視野中發(fā)現(xiàn)一污點,移動裝片,污點隨之移動,可判斷污點在裝片上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腹部右上部 | B. | 腹部左上部 | C. | 腹部右下部 | D. | 腹部左下部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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