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【題目】根據如圖回答問題:

(1)水螅和渦蟲分別屬于 ____________ (填動物類群)。

(2)蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的 ____________ ;身體和附肢都分節(jié)。

(3)寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物: ____________ ;寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物: ____________ 。

(4)鮑魚的殼可以入藥;螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎? ____________ (說出一種即可)。

【答案】(1)腔腸動物、扁形動物;

(2)外骨骼;

(3)絲蟲;水蛭;

(4)食用

【解析】

試題分析:(1)水螅和渦蟲分別屬于腔腸動物、扁形動物。

(2)蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。

(3)寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物:絲蟲(蟯蟲、鉤蟲等均可);寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物:水蛭(或沙蠶)。

(4)河蚌、烏賊等營養(yǎng)豐富,味道鮮美,可以食用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史,請讀圖回答

(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中_____。

(2)圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的。青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

(3)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點

四肢

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

水中

成蛙

肺,皮膚輔助

_____

(4)蝌蚪外形像魚,身體呈梭形,有尾,用鰓呼吸,從這些事實可以推測出_____

(5)青蛙是農林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行,為什么_____。(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鳥卵結構示意圖,請據圖回答

(1)填出圖中序號的名稱:

________;④________;⑤________;⑥________;⑦________

(2)鳥卵中發(fā)育為雛鳥的結構是________(填序號).

(3)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是________________(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的學習行為一旦形成,就不會改變.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】始祖鳥的化石可以判斷下列哪兩類生物具有較近的親緣關系

A.鳥類和爬行類 B.鳥類和哺乳類 C.鳥類和兩棲類 D.鳥類和魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,并回答相關問題:

(1)以上兩圖,屬于動物細胞的是__________圖。

(2)與動物細胞相比較,植物細胞有哪些特殊結構[]__________、[]__________和[]__________。

(3)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]__________

(4)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[]__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據如圖的概念圖,回答問題:

(1)圖中C所代表的植物類群是________

(2)圖中B比A更適應陸地環(huán)境,B所代表的植物類群是________

(3)被子植物具有而D不具有的器官是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請看圖分析,回答下列問題:

豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產生的子代都是黑色豚鼠如下圖。用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因

1根據遺傳結果可推斷出,在豚鼠毛色這一對相對性狀中, 色是顯性性狀。

2豚鼠毛色中的棕色和黑色是一對 。

3圖中棕色豚鼠的基因組成是 ;子代豚鼠的基因組成是

4某同學買了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因組成。該同學利用上述棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,該同學買的黑色雌性豚鼠的基因組成應是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題

(1)屬于植物細胞的是圖____,屬于動物細胞的是圖____,圖中B的作用是_____________________。

(2)西瓜甘甜可口是因為[]_______________內的細胞液中含有大量糖分。

(3)動植物細胞都具有的結構是[ ]_______________、[ ]______________、[ ]_______________

(4)圖中結構C名稱是_________________。

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