A. | 遺傳多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 物種多樣性 | D. | 細(xì)胞多樣性 |
分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性;生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),因此基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因(遺傳) 的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性,是物種多樣性的基礎(chǔ)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | |
B. | 小刀切下一塊厚薄均勻的洋蔥鱗片葉作為觀察材料 | |
C. | 用手拿起蓋玻片蓋上 | |
D. | 蓋上蓋玻片后滴加碘液然后觀察 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 | |
B. | 自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室” | |
C. | 自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)” | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū)是將動(dòng)物圍圈起來(lái)僅供人們觀賞的地方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚、子葉 | B. | 子葉、胚乳 | C. | 胚乳、胚 | D. | 胚乳、子葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 渦蟲(chóng) | B. | 血吸蟲(chóng) | C. | 絳蟲(chóng) | D. | 珊瑚蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鯨魚(yú)、帶魚(yú) | B. | 章魚(yú)、魷魚(yú) | C. | 鯊魚(yú)、海馬 | D. | 鮑魚(yú)、鱷魚(yú) |
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