A. | 呼吸系統(tǒng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng) | C. | 消化系統(tǒng) | D. | 內(nèi)分泌系統(tǒng) |
分析 PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng).空氣進(jìn)入肺,要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,從而不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。
解答 解:PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng).空氣進(jìn)入肺,要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,從而不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病.進(jìn)入肺后,可迅速被肺泡外毛細(xì)血管吸收,通過血液循環(huán)分布全身,空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾。
故選:A.
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道空氣污染物有哪些,在今后生活中要盡量減少有害物質(zhì)的排放.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移注意力法 | B. | 合理宣泄法 | C. | 自我安慰法 | D. | 借酒消愁法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貯存的水分多 | B. | 貯存的營養(yǎng)物質(zhì)多 | ||
C. | 吸收土壤中水分的能力強 | D. | 抗病力強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖能為人體提供能量 | B. | 葡萄糖能為人體提供無機鹽 | ||
C. | 葡萄糖能為人體提供維生素 | D. | 葡萄糖能為人體提供生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 處理方法 | 現(xiàn)象 |
A | 不做處理 | 種子萌發(fā) |
B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 種子萌發(fā) |
C | 封閉瓶口,用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉 | 種子不萌發(fā) |
D | 封閉瓶口,用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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