A. | 螳螂捕蟬 | B. | 松鼠吃蘑菇 | C. | 大魚吃小魚 | D. | 蠶吃桑葉 |
分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、螳螂和蟬都是動(dòng)物為消費(fèi)者,因此“螳螂捕蟬”屬于消費(fèi)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系;
B、松鼠是動(dòng)物為消費(fèi)者,蘑菇是真菌屬于分解者,因此“松鼠吃蘑菇”屬于消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系;
C、大魚、小魚都是動(dòng)物為消費(fèi)者,因此“大魚吃小魚”屬于消費(fèi)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系;
D、蠶是動(dòng)物為消費(fèi)者,桑葉屬于生產(chǎn)者,因此“蠶吃桑葉”屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系;
所以,屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是“蠶吃桑葉”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有口無肛門 | B. | 身體呈輻射對(duì)稱 | C. | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱 | D. | 外胚層有刺細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 失去雛鳥的紅雀喂金魚 | B. | 蛇冬眠 | ||
C. | 鸚鵡背單詞 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,所以也有完整的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞里也含有葉綠體 | |
C. | 一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞 | |
D. | 用低倍顯微鏡可以觀察到染色體的細(xì)菌 |
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