【題目】用開水燙番茄,可以撕下一層皮,這層皮和里面的果肉分別屬于( )
A. 保護組織、營養(yǎng)組織 B. 上皮組織、營養(yǎng)組織
C. 表皮組織、果肉組織 D. 果皮組織、果肉組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如下圖:
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的"橋”從一個小島到達其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
據(jù)實驗過程和結(jié)果分析回答下列問題:
(1)實驗開始為什么最好使螞蟻處于饑餓狀態(tài)?_____;有實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是:_____。
(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有_____行為的動物。
(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_____。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____(填寫字母)。
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較狼和虎的特征,下圖中的陰影部分是兩種生物的共同特征。下列敘述的特征中不屬于陰影區(qū)的是
A.屬于同種的動物B.屬于消費者虎
C.進行呼吸作用D.進行胎生哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】是非題
(1)動物的通訊只在具有社會行為的動物個體間進行。 (______)
(2)鳥類是脊椎動物中唯一會飛的動物。 (______)
(3)動物的學(xué)習(xí)行為都是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的。(______)
(4)既能在水中生活,也能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度達到60毫米,這說明了( 。
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境
B. 環(huán)境能影響生物
C. 環(huán)境能適應(yīng)生物
D. 生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境
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