14．下列物體中屬于生物的是（　�。�
A．陽光B．土壤C．細(xì)菌D．空氣

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、D不具有生命現(xiàn)象，不屬于生物；C細(xì)菌具有上述生物的特征，屬于生物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基本的生命特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．飯館里的泡菜比小家庭的好吃的主要原因錯(cuò)誤的是（　　）
A．壇滿空氣少B．剛泡好的隨時(shí)取，新菜隨時(shí)加
C．菌種不同D．環(huán)境更適于乳酸菌繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面以農(nóng)業(yè)害蟲為食被稱為“莊稼衛(wèi)士”的動(dòng)物是（　�。�
A．烏龜B．海豹C．青蛙D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（　�。�
A．葉的光合作用B．葉的蒸騰作用C．根的呼吸作用D．根的吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖中共有3條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)．寫出圖中最短的一條食物鏈綠色植物→鼠→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與青蛙的關(guān)系是捕食．
（3）圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了分解者．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多．下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．肺泡數(shù)量多，外有毛細(xì)血管，利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
B．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營(yíng)養(yǎng)吸收
C．心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流
D．腎小管周圍纏繞著毛細(xì)血管，利于發(fā)生過濾作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是（　　）
A．藻類植物B．被子植物C．裸子植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．爬行動(dòng)物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，是真正的陸生動(dòng)物√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．柳樹的花沒有花冠和萼片，但也能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說明（　�。�
A．大多數(shù)的花沒有花冠和萼片
B．大多數(shù)植物的花只有雄蕊和雌蕊，不需要花冠和萼片
C．風(fēng)力傳粉的植物一般都沒有花冠和萼片
D．雄蕊和雌蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案