看圖操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體內(nèi)促進(jìn)水分吸收和運(yùn)輸?shù)膭恿碜灾参锏模?)
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•宜春)“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識,對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•綏化)北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠,草色入簾青”主要描述的植物類群是( )
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.苔蘚植物和藻類植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•薩爾圖區(qū)校級模擬)生物分類的依據(jù)是( )
A.分布的空間、數(shù)量
B.性狀差異的程度,親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
C.形體的大小和生活環(huán)境
D.形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
化石是生物的 、 或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
轉(zhuǎn)基因超級鼠的誕生,說明性狀與基因的關(guān)系是( )
A.基因決定性狀 B.性狀決定基因
C.基因與性狀無關(guān) D.性狀決定蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省?谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬(2)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成
B.生物以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈逐漸減少
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,可以大量捕殺某一動物
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