【題目】許多學(xué)者認(rèn)為，地球上生命的起源，即經(jīng)過(guò)從________大氣中的______到________、再到________的出現(xiàn)，這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，是在原始地球上進(jìn)行的。

【答案】 原始 無(wú)機(jī)物 有機(jī)物 原始生命

【解析】化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，在原始大氣中從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>。即地球上生命的起源，即經(jīng)過(guò)從原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物、再到原始生命的出現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，一株完整植物體的結(jié)構(gòu)層次是:

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→植物體

C．器官→細(xì)胞→系統(tǒng)→植物體 D．組織→細(xì)胞→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境的變遷對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育影響不大．_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物

B. 部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理

C. 酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無(wú)色

D. 滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于第二性征的是（ ）

A. 男性喉結(jié)突出，聲音變粗 B. 男性胡須、腋毛等的生長(zhǎng)

C. 女性乳房增大，聲音較高 D. 女性卵巢發(fā)育迅速，重量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)神州九號(hào)飛船飛向太空時(shí)，宇航員不需要從地球攜帶用于維持生命的物質(zhì)是（　�。�
A.二氧化碳
B.食物
C.水
D.氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。我市多處中學(xué)開(kāi)展主題為“營(yíng)養(yǎng)斗 運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”系列活動(dòng)，均衡的營(yíng)養(yǎng)和科學(xué)的運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，才能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

(1)食物為你的生長(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，也為你的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量：食物燃燒放出的熱能使水溫升高，我們可以通過(guò)測(cè)量水溫的變化來(lái)確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

依據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是_________。按照均衡營(yíng)養(yǎng)的要求，早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應(yīng)該是______________！

(2)健康飲食首先要做到“細(xì)嚼慢咽”。我們吃饅頭時(shí)在口腔中發(fā)生怎樣的變化呢？實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

比較試管B和C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知 唾液的作用是________；比較試管A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，___________是影響唾液淀粉酶活性的因素；如果將試管B和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)相關(guān)的探究問(wèn)題：________________

(3)小腸是消化食物和吸收營(yíng)擠的主要場(chǎng)所。觀察小腸的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，小腸長(zhǎng)5-6米，其內(nèi)表面有成千上萬(wàn)條[ ]_________使它具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．說(shuō)明生物怕．腸自是與相適應(yīng)的食物在小腸 最終消化成小分子的物質(zhì)進(jìn)人［ ］_________，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個(gè)裝有完全培養(yǎng)液的相同培養(yǎng)皿中，并在下述三種條件下培養(yǎng)若干天，以測(cè)定溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。請(qǐng)問(wèn)下列哪一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)屬于研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響？（　　）

A.甲、乙、丙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.甲和乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的生理過(guò)程是 ．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可以循環(huán)利用，而能量只能單向流動(dòng)．能量只能單向流動(dòng)的原因是 。

（3）2016年4月22日將是人類(lèi)歷史上一個(gè)意義非凡的“世界地球日”，一百多個(gè)國(guó)家在聯(lián)合國(guó)簽署了全球性的氣候新協(xié)議《巴黎協(xié)定》，要求于本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)碳的凈零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量減少途徑 （用圖中序號(hào)表示）的碳排放量。

（4）作為簽約國(guó)，我國(guó)正在大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式．我們每個(gè)人都應(yīng)為此做出自己的努力，以下做法符合綠色、低碳要求的是 。（選填序號(hào)）

①購(gòu)物時(shí)使用一次性塑料袋

②選擇自行車(chē)、公共交通出行

③拒絕使用一次性筷子

④交換、捐贈(zèng)舊的書(shū)籍和衣物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案