【題目】人體發(fā)育決定人體體格素質(zhì)、智力水平的關(guān)鍵時(shí)期是（ ）

A、童年期

B、青春期

C、青年期

D、壯年期

【答案】B

【解析】

試題分析：人的一生要經(jīng)過(guò)幼兒期、童年期、青春期、青年期、壯年期、老年期幾個(gè)階段，其中青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，身高突增是青春期的一個(gè)顯著特 點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育。 因此，人體發(fā)育和決定人體體格、素質(zhì)、智力水平的關(guān)鍵時(shí)期是青春期。 可見(jiàn)B符合題意。

考點(diǎn): 青春期的發(fā)育特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能吸收維生素的消化器官是（ ）

A．口腔和胃 B．食道和小腸 C．胃和小腸 D．小腸和大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是（ ）

A．所有的消化液都含有消化酶

B．所有的消化腺都能分泌消化液

C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

D．小腸是消化和吸收的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南極是一個(gè)極度冰凍的地方，在科學(xué)家眼里，那兒可能蘊(yùn)涵著無(wú)價(jià)的科學(xué)寶藏。而在勇敢的旅游者眼里，這塊冰封的陸地恰好是一個(gè)游覽勝地。目前，在是否可以到南極旅游的問(wèn)題上，科學(xué)家和旅游者的對(duì)抗越來(lái)越激烈�？茖W(xué)家之所以強(qiáng)烈反對(duì)旅游者去南極旅游，主要原因是（ ）

A．南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜，人類(lèi)的介入會(huì)使原有的食物網(wǎng)遭到破壞

B．南極的光照強(qiáng)烈，上空存在臭氧空洞，這會(huì)給旅游者帶來(lái)很大的傷害

C．南極生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易被破壞

D．旅游者的活動(dòng)會(huì)使南極的冰川融化，導(dǎo)致海平面上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀(guān)察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．載玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開(kāi)始于（ ）

A. 卵細(xì)胞的產(chǎn)生 B. 精子的產(chǎn)生

C. 受精卵的形成 D. 嬰兒的出生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在懷孕時(shí)，母親要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）

A．胚盤(pán) B．卵黃 C．胎盤(pán) D．羊水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在人體中最先被消化酶消化的部位以及食物吸收的主要場(chǎng)所分別是（ ）

A．口腔、小腸 B．胃、小腸

C．食道、胃 D．小腸、大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）。

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣

C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案