【題目】利用紫背天葵扦插時(shí)，剪成的莖段最好為（ ）

A．4﹣5厘米 B．5﹣10厘米 C．15﹣20厘米 D．20﹣30厘米

【答案】C

【解析】

試題分析：利用紫背天葵扦插時(shí)，剪成的莖段最好為15﹣20厘米長(zhǎng)的莖段，一般每段保留2個(gè)節(jié)，莖段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的_________完成的。

（2）D中的④是由B經(jīng)過(guò)____________等復(fù)雜過(guò)程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ ]_________，并通過(guò)[ ]________和臍帶與媽媽交換物質(zhì)。

（3）一般來(lái)說(shuō)，受精卵用_______周左右的時(shí)間發(fā)育成初具人形的胎兒，成熟的胎兒在______周左右時(shí)進(jìn)行分娩。

（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是__________，這與_________分泌的___________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線(xiàn)表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）乙表示（________）的消化曲線(xiàn)，其初步消化是從（_______）開(kāi)始，因?yàn)榇似鞴賰?nèi)含有___________酶。

（2）丙表示（_________）的消化曲線(xiàn)，因?yàn)槠湓?/span>（_________）就開(kāi)始消化。

（3）甲曲線(xiàn)所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________，它開(kāi)始消化的器官是_____。

（4）膽汁是否含有消化酶？______，能幫助消化圖中的______物質(zhì)。

（5）通過(guò)分析該圖得知，消化食物的主要器官是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下看到的花生仁細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）以上兩種細(xì)胞形態(tài)各異，但是結(jié)構(gòu)卻有相同之處，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑畛龆呦嗤Y(jié)構(gòu)的名稱(chēng)或序號(hào)。

人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)

花生仁細(xì)胞

[a]

[ ]

[b]細(xì)胞核

[ ]

[c]細(xì)胞質(zhì)

[ ]

（2）用手捏花生仁感覺(jué)有一定硬度，這是因?yàn)樗腫1]細(xì)胞壁由纖維素組成，有保護(hù)和 細(xì)胞的作用。

（3）在動(dòng)物細(xì)胞的分裂時(shí)，最先由一個(gè)分裂成兩個(gè)的是[ ] 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)，綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的嗎？通過(guò)______作用。如果請(qǐng)你用一個(gè)公式來(lái)表示綠色植物制造有機(jī)物的過(guò)程，你將它表示為

______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)示意圖，圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的______，__________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、______、________。

（2）圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行________。

（3）圖2中的a代表的物質(zhì)是__________，血液從毛細(xì)血管的【4】端流到【5】端后，成分變化是______含量增加，_______含量減少。

（4）圖2中外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖1中【3】_____肌應(yīng)處于______狀態(tài)。

（5）肺與外界的氣體交換是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的，而肺泡與血液的氣體交換是通過(guò)________原理實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

蕎麥?zhǔn)俏覈?guó)三大蜜源植物之一，在我國(guó)有數(shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色，氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展，還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果，其果皮俗稱(chēng)“蕎麥殼”。

（1）環(huán)境因素能夠影響生物，例如______影響蕎麥的花色。

（2）蕎麥要結(jié)出果實(shí)，須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和______的過(guò)程，為蕎麥傳粉的主要是_____。

（3）下列信息中，序號(hào)______的信息不符合蕎麥的特點(diǎn)。

①種子植物 ②裸子植物 ③蜜源植物 ④綠色開(kāi)花植物

（4）蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對(duì)相對(duì)性狀。分析下圖，顯性性狀是______，如果控制顯性性狀的基因用G表示，則親代的基因組成可表示為______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖片，并回答下列問(wèn)題：

（1）傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是 、 和 。

（2）上圖是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的幾個(gè)場(chǎng)景，如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾病。其中B圖的傳播途徑是 ，C圖的傳播途徑是 。

（3）為防治流感，古麗同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“0TC ”字樣，說(shuō)明這種藥屬于 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．過(guò)程①表示細(xì)胞分裂 B．過(guò)程①使染色體數(shù)目減半

C．過(guò)程②表示細(xì)胞分化 D．A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案