【題目】我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（ ）

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

【答案】D

【解析】

試題將藕折斷后露出的細(xì)絲，可以輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，是因為其內(nèi)有導(dǎo)管、篩管，因而藕內(nèi)的細(xì)絲屬于輸導(dǎo)組織．

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物學(xué)常用的探究工具中，屬于加熱器具的是（ ）

A. 鑷子 B. 量筒 C. 酒精燈 D. 放大鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的體表通常被有__________，用______呼吸，通過_________和________的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎生、哺乳的動物才是哺乳動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面生物個體中，與其他三項不同的是（ ）

A. 杜鵑 B. 煙草花葉病毒 C. 放線菌 D. 向日葵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請回答：

（1）蓋上蓋玻片的方法必須正確，否則容易產(chǎn)生______，不利于觀察。圖甲中制作臨時裝片的正確步驟是（填字母）______。

（2）圖乙中，觀察時，調(diào)節(jié)[_____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰。已知小明使用的目鏡是10倍，物鏡是40倍，則物像被放大了______倍。

（3）果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______。切番茄時會流出酸甜的汁液，這些汁液儲存番茄在細(xì)胞內(nèi)的_____中。

（4）若制作的是人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗，通過顯微鏡看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中[1]是下表皮，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

B.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的［4]氣孔

C.圖中［3］是葉肉

D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 蚯蚓 B. 老鼠 C. 牛 D. 黑猩猩

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同步練習(xí)冊答案