【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境,下列選項中錯誤的是( )
A.蚯蚓﹣﹣細長柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.蝗蟲﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C.鯽魚﹣﹣用鰓呼吸,鰭游泳
D.家鴿﹣﹣前肢特化成翼,骨中空,身體內有氣囊
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有莢膜的細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答
(1)[ B ] 是_________,能夠保護細菌;與植物細胞相比,二者都有的結構是[ ]_________,[ ] _________,[ ] ________。
(2)細菌攜帶遺傳信息的結構是[ ]________,沒有____________,因此被稱為原核生物。
(3)從形態(tài)上看此細菌屬于_________ 菌,除此之外細菌的形態(tài)還有_________菌和_________菌。
(4)細菌的生殖方式是________生殖,真菌如木耳的生殖方式是________ 生殖。
(5)細菌能夠在適宜環(huán)境中快速繁殖且?guī)缀鯚o處不在,這與細菌能夠形成_________的特性有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲細胞經分裂形成乙、丙兩個子細胞。下列相關說法中錯誤的是( )
A. 這是植物細胞的分裂過程B. 細胞分裂時細胞質先分裂
C. 分裂過程中染色體變化最明顯D. 乙的染色體數(shù)目與甲的一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是魚鰓的結構圖,請根據(jù)圖回答:
(1)魚的鰓是鮮紅色的,這是因為[2]_____里含有豐富的_____有利于進行氣體交換。
(2)由鰓流出的水與由口流入的水相比,_____的含量增多了。
(3)魚之所以能在水中生活,有兩個特點至關重要:一是能靠_____來獲取食物和防御敵害;二是能在水中_____。
(4)魚在水中通過尾部和_____部的擺動以及_____的協(xié)調作用游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制),分析正確的是
A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成人體
B. ①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③
C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次,都是由不同的③按一定次序構成
D. ③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經元構成
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