A. | 狗熊和熊貓 | B. | 鯨魚(yú)和鯊魚(yú) | C. | 海馬和斑馬 | D. | 貓和貓頭鷹 |
分析 分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.
解答 解:A、狗熊和熊貓都屬于同綱但不同科,熊貓屬于貓熊科,狗熊屬于熊科;
B、鯨魚(yú)和鯊魚(yú)都屬于脊椎動(dòng)物門,但不同綱,鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物綱,鯊魚(yú)屬于魚(yú)綱;
C、海馬和斑馬屬于同門不同綱,海馬屬于魚(yú)綱,斑馬是哺乳動(dòng)物綱;
D、貓和貓頭鷹同門不同綱,貓屬于哺乳動(dòng)物綱,貓頭鷹屬于鳥(niǎo)綱;
生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.其中種是最小的單位,
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)物的分類單位和動(dòng)物的類別是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 緊盯老師 | B. | 全班一組 | C. | 獨(dú)自行動(dòng) | D. | 四人一組 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巢湖中的全部魚(yú) | B. | 淮河里的全部生物 | ||
C. | 黃山上的黃山松 | D. | 桐城的一片農(nóng)田 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 | ||
C. | 分生組織、保護(hù)組織 | D. | 分生組織、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓 | B. | 揚(yáng)子鱷 | C. | 小熊貓 | D. | 東北虎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍 | |
B. | 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)選用清水 | |
C. | 對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán) | |
D. | 向右上方移動(dòng)裝片能使丁中細(xì)胞移到視野中央 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X為小腸,則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血 | B. | 若X為肺,則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血 | ||
C. | 若X為腎小球,則a為靜脈 | D. | 若X為心臟,則a為動(dòng)脈 |
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