【題目】下列說法,正確的是
A. 所有生物都是由細(xì)胞組成的
B. 所有細(xì)胞都具的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C. 所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D. 細(xì)胞是動物和植物的最小結(jié)構(gòu)層次
【答案】D
【解析】試題分析:A、除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
B、多數(shù)細(xì)胞有細(xì)胞核,少數(shù)細(xì)胞沒有細(xì)胞核,如成熟的紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核。
C、光合作用的場所是葉綠體,只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,如植物根內(nèi)的細(xì)胞、表皮細(xì)胞就不能進(jìn)行光合作用。
D、綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?梢娂(xì)胞是動物、植物最小的結(jié)構(gòu)層次。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(見下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.光合作用的原料是水和二氧化碳
B.光合作用的實質(zhì)是制造有機(jī)物,釋放氧氣和能量
C.植物體內(nèi)每個活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D.合理密植可以保證農(nóng)作物的葉片能充分接受陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家禽、家畜能為人類提供必要的蛋白質(zhì),這體現(xiàn)了生物多樣性的( )
A. 直接價值 B. 間接價值
C. 直接價值或間接價值 D. 直接價值和間接價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中生物概念之間的關(guān)系,符合如圖所示的是( )
選項 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 葉片 | 表皮 | 葉肉 | 氣孔 |
B | 血液 | 紅細(xì)胞 | 血漿 | 白細(xì)胞 |
C | 神經(jīng)系統(tǒng) | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) | 周圍神經(jīng)系統(tǒng) | 腦神經(jīng) |
D | 人類疾病 | 傳染病 | 維生素缺乏癥 | 侏儒癥 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】密閉的保溫瓶中混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,若往瓶中通入不同濃度的氧氣,瓶內(nèi)發(fā)生了一些變化。下圖曲線可以正確表示該變化的是( )
A.a表示葡萄糖含量B.b表示溫度
C.a表示蛋白質(zhì)含量D.b表示酒精產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)細(xì)胞模式圖回答:
(1)根據(jù)如圖中具有_____、_____(至少寫出兩個結(jié)構(gòu)名稱),可以推斷該細(xì)胞是能夠進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞。
(2)圖中[④]____是細(xì)胞的控制中心。
(3)西瓜甘甜可口,主要是因為[③]____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
(4)圖中[②]____能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
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