【題目】我國(guó)的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲(chóng)屬于

A．腔腸動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．甲殼動(dòng)物 D．昆蟲(chóng)

【答案】A

【解析】

試題分析：珊瑚蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦觯虼�，屬于腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)專家介紹，制作4000張賀卡就等于毀一棵大樹(shù)．為了保護(hù)環(huán)境，元旦．圣誕．教師節(jié)等節(jié)日前后，一些大中小學(xué)倡導(dǎo)免贈(zèng)賀卡，這一倡導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)是

A．移風(fēng)易俗 B．節(jié)約木材，保護(hù)森林

C．減少固體垃圾 D．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．陽(yáng)光、溫度和水都屬于非生物因素 B．同種生物的個(gè)體之間吸有合作關(guān)系

C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境 D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曉曉家的寵物狗“樂(lè)樂(lè)”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí)，這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能（ ）

A．幫助植物傳粉 B．幫助植物傳播種子

C．維持生態(tài)平衡 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖結(jié)構(gòu)①表示女性體細(xì)胞中的一條染色體，分析不正確的是

A. 依據(jù)形態(tài)，①一定是X染色體

B. 男性的正常神經(jīng)細(xì)胞中一定含有X染色體

C. 若①是X染色體，其上一定有與女性性別決定有關(guān)的基因

D. 從數(shù)量上看，女性正�？谇簧掀ぜ�(xì)胞中一條X染色體上，基因>③＝染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是（ ）

A. 種子是否裸露 B. 有沒(méi)有種子

C. 有沒(méi)有葉子 D. 有沒(méi)有種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種
B.②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、_______________等。（任寫(xiě)一項(xiàng)）

（2）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________者，動(dòng)物與植物通過(guò)___________關(guān)系形成食物鏈。

（3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_______________和能量流動(dòng)，且能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于__________________。

（4）碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素。在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以__________________________的形式參與循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是（ ）

A．母雞孵卵 B．種子萌發(fā)成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液

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同步練習(xí)冊(cè)答案