【題目】下列表述正確的是
A. 食物中的所有成分都需要消化才能夠被吸收
B. 消化就是分解食物為二氧化碳和水、釋放能量的過(guò)程
C. 消化是為了吸收,因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)細(xì)胞
D. 食物消化的主要部位是胃,吸收的主要部位是小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,一不小心挪動(dòng)了顯微鏡,看不到物像了。要想重新看到物像,所要進(jìn)行的操作是
A. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B. 轉(zhuǎn)換物鏡,換成高倍鏡
C. 重新進(jìn)行對(duì)光
D. 調(diào)節(jié)光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( 。
A.①②③④
B.②③④①
C.③④②①
D.①②④③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)人口眾多,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó),種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān)關(guān)乎民生大計(jì).決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中,其中號(hào)種子能夠萌發(fā),并能正常生長(zhǎng).
(2)②號(hào)和號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照,它們的變量則是 .
(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、和 .
(4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),把碘液滴在玉米籽粒縱切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)部分的結(jié)構(gòu)是玉米籽粒的 .
(5)上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 , 乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 .
(2)C和D的名稱是 , 在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 .
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”這兩句古詩(shī)中描述的是圖這類昆蟲的一段生命歷程.這類生物一生要經(jīng)歷、、、四個(gè)時(shí)期.d表示的發(fā)育時(shí)期叫 . 養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的
期.
(4)圖甲所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
期.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體排尿的意義在于
①調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量 ②排出廢物
③維持組織細(xì)胞正常的生理功能 ④調(diào)節(jié)體溫
A.①②③ B.①②③④ C.② D.①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,不科學(xué)的是( 。
A.1為卵殼,起保護(hù)作用
B.2為胚盤,只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源
D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)科學(xué)探究需要進(jìn)行調(diào)查:
A.家鴿有哪些特點(diǎn)適于飛翔 B.家鴿呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C.某一地區(qū)家鴿的養(yǎng)殖狀況 D.影響家鴿產(chǎn)卵的因素
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