(2011?湖北模擬)所有生物在進(jìn)行各種生命活動(dòng)時(shí)都需要
能量
能量
作為動(dòng)力,這些能量是生物細(xì)胞的
線粒體
線粒體
,在有
時(shí)通過(guò)
呼吸
呼吸
作用分解有機(jī)物釋放出來(lái)的,有機(jī)物中的能量又是綠色植物通過(guò)綠色細(xì)胞的葉綠體中的
葉綠素
葉綠素
能轉(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能貯藏在其中的.根據(jù)光合作用的原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了達(dá)到糧食的高產(chǎn)和穩(wěn)產(chǎn),農(nóng)作物應(yīng)該
合理密植
合理密植
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用消耗有機(jī)物,光照可以影響植物的光合作用,據(jù)此答題.
解答:解:(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,發(fā)生在植物體的葉綠體;而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,發(fā)生在生物體的線粒體.
(2)合理密植就是充分利用光能,提高光合作用的效率.合理密植指的是種植既不能過(guò)密又不能過(guò)稀,種植過(guò)密,使得植物的葉片相互遮擋,影響接受陽(yáng)光,進(jìn)而影響植物的光合作用,不能增加產(chǎn)量.種植過(guò)稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,造成光能的浪費(fèi),不能最大限度的合成最多的有機(jī)物.
故答案為:能量;線粒體;氧;呼吸;葉綠素; 光; 化學(xué);合理密植
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵掌握光合作用和呼吸作用的概念以及理解合理密植是最大限度的利用光合作用的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)人體中的血液在各種血管中流動(dòng)的速度是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)近視眼的成像位置及矯正方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).從該實(shí)驗(yàn)可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( 。
<rt id="hbpvh"><small id="hbpvh"></small></rt>
花盆 光線情況 溫度
向陽(yáng)處 20℃ 充足
向陽(yáng)處 20℃ 不充足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)下列哪一種生命現(xiàn)象與激素的分泌無(wú)關(guān)(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?湖北模擬)下列關(guān)于生物的描述中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
<rt id="hbpvh"><small id="hbpvh"></small></rt><span id="hbpvh"></span>
  • <li id="hbpvh"><dl id="hbpvh"><ruby id="hbpvh"></ruby></dl></li>

    <span id="hbpvh"><noframes id="hbpvh">